i l ’ altre farà de capità . Durant la primera estrofa balancegem els nens seguint el ritme ternari de la cançó . Durant la segona estrofa fem els moviments seguint el text : baixem un nen a l ’ aigua ( sobre la tela blava ), després baixem l ’ altre , ells es fan un petó i una abraçada i s ’ aixequen per marxar a passejar .
Amb aquesta cançó reforcem l ’ ambient mariner , l ’ element musical del ritme ternari i ajudem a enfortir les relacions afectives entre els infants del grup .
2 . Poema : Mare , si jo fos mariner ( fragment ), MIQUEL MARTÍ I POL
“ Mare , si fos mariner mariner de bona traça me n ’ aniria mar endins Sol , amb la meva barca .”
Doneu a un nen o nena un vaixell de paper o de joguina . Quan comenceu a recitar el poema ajudeu l ’ infant a posar-lo sobre la tela blava i a moure ’ l cap endins fent corbes . Quan el poema s ’ acabi , ajudeu-lo a tornar el vaixell al punt inicial .
Al cap d ’ unes quantes vegades , l ’ infant ja podrà fer anar el vaixell tot sol o sola i la resta de nens i nenes ja sabran recitar el poema o ajudar-vos a recitar-lo .
Amb el poema cançó reforcem l ’ ambient mariner de la proposta i ajudem els infants a memoritzar un poema i a recordar el temps que dura .
Materials de la proposta
- Una roba gran . Cal que sigui una roba prou grossa , de forma rodona o quadrada i d ’ un material que permeti els nens fer onades amb el moviment ( els teixits més sedosos són els que van més bé ). [ imatge 12 , Annex 2 ] - Objectes de poc pes per fer-los saltar sobre la tela . [ imatge 13 , Annex 2 ] - Vaixell de paper o de joguina .
L ’ obra al llibre-CD Els clarinets són en una barca . Podeu buscar un balanceig conjunt amb l ’ infant , us el podeu posar a la falda , podeu balancejar-vos junts ...
Quin dels quatre adhesius hi correspon ?
Ritme ternari
Dossier pedagògic Planeta Clarinet