Per anar més enllà ... Si voleu presentar als infants l ’ obra coral original , Contraponto bestiale alla mente , us proposem una petita seqüència per ajudar els infants a escoltar dos elements musicals nous : l ’ harmonia polifònica i el so d ’ imitació dels sons dels animals .
- Demaneu als infants que seguin formant mitja rotllana , deixant un espai buit per a vosaltres . Tingueu un cove al davant , de forma que els infants no en vegin el contingut . Escolteu la primera part de la obra (“ Fa , la , la , la ”...) balancejant els braços com si dibuixéssiu a l ’ aire el signe d ’ infinit . Quan arribi la segona part ( els sons dels animals ...) poseu-vos la mà a la orella i feu silenci . Quan acabi aquesta segona part atureu l ’ enregistrament .
- Pregunteu als nens i a les nenes què han sentit . Quan un infant identifiqui el so d ’ un animal , podeu fer tots el so , fins i tot podeu imitar l ’ animal per l ’ espai . Llavors traieu del cove un referent visual que serveixi per identificar aquell animal ( un peluix , una imatge , una joguina ) i demaneu a l ’ infant que l ’ ha identificat que vingui amb vosaltres a l ’ espai buit de la rotllana . Feu el mateix amb els quatre animals , fins que tingueu quatre infants , cadascú amb el referent d ’ un animal en l ’ espai buit de la rotllana .
- Torneu a escoltar tota la peça . A la primera part , feu balanceig . A la segona part , demaneu als infants que tenen els referents dels animals que els moguin quan els sentin sonar . Quan torni a sonar la part homofònica , torneu a fer balanceig .
Creació Proposta 1 : Relacionada amb la versió del concert Podeu organitzar una petita creació fent servir com a referent la idea dels Barcelona Clarinet Players d ’ interpretar una música xiulant . Podeu xiular una cançó coneguda o improvisar . Els infants més petits segurament no saben xiular encara , així que poden provar de fer algun so amb la veu sense paraules , per exemple un so “ u ”.
Proposta 2 : Relacionada amb l ’ obra original Podeu crear una petita obra imitant sons d ’ animals i creant un “ contrapunt bestial ” entre ells . Demaneu als infants que proposin sons d ’ animals i proveu de fer aquests sons tots plegats . Després trieu quatre voluntaris perquè cadascun d ’ ells faci el so d ’ un animal diferent . Dirigiu-los perquè comencin tots alhora i acabin tots alhora . De forma natural , els nens faran el so en moments diferents i es crearà un guirigall de ben segur molt còmic . Per anar més enllà encara , podeu cantar junts una cançó curta com a introducció i final de l ’ obra , utilitzant així la mateixa estructura que Banchieri va pensar per al seu Contraponto bestiale .
Fonts sonores relacionades [ a l ’ apartat Materials ]
- Contraponto bestiale alla mente , ADRIANO BANCHIERI . Enregistrament de la versió coral original i vídeo d ’ una interpretació a càrrec del cor còmic espanyol B VOCAL .
Per acompanyar aquesta obra , podeu cantar cançons sobre els animals que hi apareixen , per exemple :
- El cucut bromista , E . SHMIDT - Un gat i un gos , CARL BERTIL AGNESTIG ( adapt . QUIM BONAL )
Dossier pedagògic Planeta Clarinet