* Coneixement i experimentació del material sonor no convencional emprat en aquest concert .
* Expressió i comunicació de fets , sentiments , emocions i vivències produïdes per l ’ audició de les obres del concert .
* Interpretació de la coreografia presentada en el concert .”
Depenent de l ’ edat dels infants , també ens ofereix la possibilitat de ser un petit material de suport per a algunes de les propostes didàctiques proposades en el punt 5 del dossier .
Relació dels continguts exposats seguint les parts del programa de mà :
A continuació , passo a explicar on podem trobar la relació dels continguts exposats , seguint les parts del programa de mà :
- la persona de Mozart ( portada ) - mitjà de transport de l ’ època de Mozart ( contraportada ) - el vestuari de la seva època mitjançant el vestuari dels músics , la fotografia dels músics que hi intervenen , relacionats amb els instruments que toquen , ( dues pàgines centrals obrint , sense desplegar , el programa )
- el desenvolupament del concert seguint l ’ ordre de les obres amb les il · lustracions dels elements de la coreografia del concert ( les quatre parts centrals del programa , una vegada queda desplegat del tot ) - el títol escrit de cada una de les obres ( contraportada ) - comprensió del context on hem situat el desenvolupament del concert : El concert es desenvolupa al voltant d ‘ un grup de fans de la nostra època que viuen l ’ encís pel seu “ ídol musical ”: Mozart . Així que un cop desplegat del tot el programa , veiem en les seves pàgines centrals com Mozart observa encuriosit , la fotografia dels seus fans .