8 . -Variacions sobre el tema Ah , vous dirai-je , maman , KV 265 - El gall Quiquiriquic
Violí , veu , guitarra acústica , clarinet baix , flügelhorn i xerrac
Mozart , va fer unes variacions per a piano d ’ una cançó popular alemanya , que nosaltres coneixem com “ Cada dia al dematí ”, no deixa de ser que és un reflexa de la influència musical que ell va rebre de petit . Aquesta és una cançó molt cantada a Alemanya pels infants , les variacions però , les va fer Mozart de més gran durant la seva estància a Paris , és probable que d ’ aquí vingui el títol en francès .
L ’ instrument principal és la veu , però no podem oblidar malgrat la cançó sigui l ’ objectiu principal , la resta d ’ instruments que intervenen : amb la introducció sentim primer la guitarra acústica després el violí , de seguit entra la veu i a continuació destaca l ’ entrada del xerrac , també podem observar la intervenció de la veu imitant els animals de la granja .
Propostes :
La cançó es pot donar-se el cas que els infants ja la sàpiguen , però si no és així primer feu l ’ audició per tal copsar el caràcter de la interpretació : ens vol transmetre un despertar tranquil i agradable , fins i tot sembla que els instruments volen tocar fluix per no molestar a la veu . En un principi això és molt important explicar-ho i segur que després la cançó serà interpretada amb molta cura .
Per preparar l ’ audició es pot preguntar com se ’ ls desperta cada dia al matí i qui els desperta . A continuació seria convenient fer-los sentir el cant d ’ un gall , pot ser de la mateixa cançó o utilitzar altre material ( existeixen un botons petits que reprodueixen el cant del gall ), i preguntar , si els agradaria sentir el cant del gall cada dia per despertar-se . A partir d ’ aquí podríem cercar els animals que es poden trobar en una granja , potser ja hem visitat una amb ells , o han treballat aquest contingut a l ’ escola . Els prepararíem tot explicant de quina cançó es tracta i el seu contingut .
Iniciarem l ’ audició i els direm que observin quins animals sentim .
A . - Una vegada feta l ’ audició direm els animals de la granja que hem sentit , podem cercar la informació i il · lustracions d ’ ells .
B . - Aprendrem la lletra i la música de la cançó per cantar-la i aconseguir que sigui tan dolça com la del CD . ( Si volem podem fer moviments corresponents a les paraules “ mig adormida , es desperta ”... mentre cantem ). Podem cantar la cançó als “ ninots ” que estan dormint ...