- podem fer dos grups un representa el petar dels dits i l ’ altre el violí . El primer quan sent el seu so belluga els dits ( en el cas dels més petits no podran fer-los petar , i per tant serà suficient que els belluguin ) i l ’ altre grup quan sent al violí fer la melodia : s ’ aixeca i balla al ritme que sentim .
El clarinet baix
C . - Quan deixem de sentir la melodia que fa el violí sentim una segona part en l ’ obra on els instruments van fent improvisacions tot recordant sons d ’ ocells . La base melòdica-rítmica d ’ aquest fragment musical és l ’ obstinat que fa el clarinet baix .
El seu ritme és fàcil de seguir caminant per l ’ espai , així el podrem identificar . Aquesta activitat la podem fer tots junts , per tal de diferenciar molt clarament l ’ instrument de la resta .
D . - Per acabar podem dividir als infants en 5 grups , representant els 4 instruments treballats : “ petar els dits ”, flauta d ’ èmbol , violí i clarinet baix , i el 5è grup els sons dels ocells ( improvisacions de la segona part ). Aquest últim grup pot portar mocadors de diferents colors simulant la multitud de colors que tenen les ales dels ocells . La resta de grups poden realitzar els moviments anteriorment citats en cada activitat .
10 . -Minuet en fa major , KV 2a
Instruments que intervenen : Violí , acordió i baglamás
El Minuet , és un ball característic de l ’ època de Mozart , en francès significa forma musical petita i delicada . Està escrit en compàs de ¾ , mètrica que convida a ballar , és la mateixa que s ’ utilitza en la forma del vals .
Aquí també podeu escoltar i conèixer el baglamás . Aneu fixant la oïda en els següents aspectes : la melodia la fa el violí , els registres molt aguts i menys determinats , així com els sons harmònics són de l ’ acordió .
El baglamás és un instrument que produeix els sons polsant la corda . Per tant l ’ altre instrument de corda que sentim queda ben diferenciat del violí , perquè sentim el so d ’ una corda “ pessigada ”: és el baglamás
Propostes :