Professorat Propostes didàctiques
Propostes didàctiques
Propostes didàctiques Presentació
Les propostes que us fem a continuació són una orientació per conèixer amb profunditat l ’ obra Ma mère l ’ Oye , la part principal del concert L ’ OBC balla Ravel . També s ’ ha fet una petita proposta per guiar l ’ escolta de la Pavana de Fauré , tot i que no s ’ hi aprofundeix tant perquè el cos central de l ’ espectacle es basa en l ’ obra de Ravel .
S ’ han fet diferents propostes de treball per a cadascuna de les peces que configuren la suite , de manera que podeu ajustar una proposta didàctica transversal en funció dels vostres interessos de treball i del vostre alumnat .
Aquestes propostes estan centrades en tres blocs :
� Escolta , anàlisi i coneixement de l ’ obra . � Creació instrumental . � Expressió corporal i moviment .
Els blocs es treballen per separat , però tots tres s ’ interrelacionen en diferents moments , ja que cadascun té presència directa o indirecta en la resta .
Es proposa , doncs , fer un treball d ’ anàlisi musical de les cinc peces per poder tenir prou elements en la creació instrumental . El treball corporal és una eina excel · lent per comprendre la música i la intencionalitat de l ’ obra de Ravel , una manera de treballar amb el propi cos elements com la forma , el ritme , els plans sonors , etc ., a la vegada que es dona vida emocionalment a cadascun dels contes representats .
Consideracions sobre el treball de creació instrumental proposat :
Cal fer una consideració diferent a l ’ apartat de creació instrumental , ja que al procés que demana aquesta proposta didàctica li cal una bona comprensió per desenvolupar-se .
La creació musical s ’ ha d ’ entendre com a procés i no tant com a objectiu . Els processos de creació musical impliquen posar en joc coneixements i connexions que necessiten temps i experiència per tal d ’ aconseguir l ’ objectiu proposat .
Així doncs , en funció del grup d ’ alumnes , serà clau la decisió de treballar en petits grups o amb el grup sencer . La planificació prèvia d ’ aquest procés és clau : tenir clars els elements musicals que es poden utilitzar i ser prou flexibles per tot allò que pugui sorgir , quins instruments seran necessaris i de quina manera s ’ organitzaran els membres del grup .
Dossier pedagògic L ’ OBC balla Ravel