Dossier pedagogic MONSTRES Dossier pedagogic MONSTRES_Nov2022 | Page 35

Experimentem i creem
● Pintem els camins de l ’ unicorn : Un cop hem experimentat i tenim clara l ’ estructura del tema a través del moviment , la podem traslladar al llenguatge plàstic . Un foli o mural serà el nostre llenç per dibuixar-hi amb pintures o colors els camins que fa l ’ unicorn : mentre escoltem i seguim l ’ estructura del tema , pintarem les frases musicals que prèviament hem experimentat a través del moviment , de manera més lliure i espontània o més estructurada , segons l ’ edat dels infants . Per exemple :
Anem més enllà
● El contratemps : Amb els infants més grans que ja tinguin la coordinació motora suficient , podem provar de percudir el contratemps . Us proposem alguns patrons senzills de percussió corporal per acompanyar el tema , seguint el ritme sincopat del funk ( accentuant el segon i quart temps de cada compàs ). Podeu inventar-ne de nous .
1
2
3
>
4 >
1
2
3
>
4 >
Il · lustracions descarregables del blog Aula de Alodía ( CC-BY-SA )