Propostes didàctiques
Currículum
Professorat
Primer cicle d ’ educació infantil
D ’ acord amb el decret 101 / 2010 , de 3 d ’ agost , d ’ ordenació dels ensenyaments del primer cicle de l ’ educació infantil exposem a continuació aquells aspectes del currículum del primer cicle de l ’ educació infantil que es desenvolupen amb la preparació , assistència i treball posterior del concert Els colors del metall .
1 . CAPACITATS
El concert Els colors del metall afavoreix sobretot el desenvolupament de les següents capacitats : �
�
�
Comportar-se d ’ acord amb unes pautes de convivència que portin els infants cap a una autonomia personal , cap a la col · laboració amb el grup i cap a la integració social .
Progressar en el coneixement i domini del seu cos , en el moviment i la coordinació , tot adonant-se de les seves possibilitats .
Progressar en la comunicació i expressió ajustada als diferents contextos i situacions de comunicació habituals per mitjà de diversos llenguatges .
L ’ educació infantil afavorirà el desenvolupament de les capacitats i la seva interrelació , que ha de permetre els nens i les nenes créixer integralment com a persones en el món actual , amb uns aprenentatges continuats i progressius .
2 . OBJECTIUS
Els objectius del currículum del primer cicle de l ’ educació infantil que treballarem amb la preparació del concert , en el mateix concert i després del concert , i que permeten contribuir a desenvolupar les capacitats abans esmentades , són :
�
�
�
�
Identificar-se com a persona , assolir el grau de seguretat afectiva i emocional corresponent al seu moment maduratiu , i esforçar-se per manifestar i expressar les pròpies emocions i sentiments .
Establir relacions afectives positives , comprenent i apreciant progressivament el seu entorn immediat , iniciant-se en l ’ adquisició de comportaments socials que facilitin la integració en el grup .
Comprendre el llenguatge adult i dels altres infants , comunicar-se i expressar-se a través del moviment , el gest , el joc i la paraula , amb una progressiva millora del llenguatge oral .
Dominar progressivament el cos i l ’ adquisició de noves habilitats motrius , augmentant la seva autonomia en els desplaçaments , en l ’ ús d ’ objectes i l ’ orientació en l ’ espai quotidià .