Docentes noveles y "con experiencia" Desafíos en su desempeño profesional Apr. 2014 | Page 206

Ensinando para aprender, aprendendo para ensinar:
experiências de formação inicial para a docência entre
universidade e escola pública

Rodrigues, Adria Maria Ribeiro; Domingues, Isa Mara Colombo Scarlati; Rocha, Simone
Albuquerque

Iniciando na docência universitária: refletindo acerca
da identidade, da profissionalização e a da formação

Kotz, Deliene; Cunha, Joseane;
Gonçalves, Lêda

Inserción profesional de profesores principiantes de
Educación Básica

Reyes Ocha, Luis Antonio

La formación docente en los institutos de la Provincia de Córdoba. Adecuación a las necesidades que
plantea el ejercicio profesional en las escuelas de Nivel
Primario

Rizzi, Leonor Isabel; Garcia,
María de Pompeya

Las prácticas de inserción de los egresados del Profesorado de Tecnología en las escuelas de destino

Beccari, Analía; Leliwa, Susana; Scangarello, Irene

Las respuestas de los maestros principiantes a los
problemas que les plantea la práctica docente. Estudio
desde la perspectiva de los docentes en la ciudad de
Neuquén
Las rutas de inserción a la docencia en la educación
secundaria una mirada de género
Los docentes novatos en las escuelas infantiles. Sus
necesidades de saber y de acompañamiento
Necesidad y oportunidad formativas de los maestros
principiantes. Estudio desde perspectivas de los maestros de la ciudad de Neuquén
O início da docência: uma investigação-formação com
base nas narrativas de professores da educação básica

Delfino, Carmen Lucía

Parga, Lucila

Goggi, Nora Estela

Villarroel, Gabriela

Teixeira, Leny R. M.; Nogueira, Eliane Greice D.; Souza
Perrelli, Maria Aparecida; de
Campos, Edileni G.J.

Os casos de ensino no desenvolvimento profissional
dos professores em diferentes ambitos da formação
docente

Domingues, Isa Mara Colombo Scarlati; Rocha, Simone
Albuquerque

Prácticas de planificación, gestión , ejecución en situaciones simuladas y reales

Algarañá, Sonia; Tenutto,
Marta; Brutti, Cristina

Primeros procesos de socialización profesional: los
profesores principiantes en el marco de las escuelas
secundarias

España, Ana Elena; Foresi,
María Fernanda

Professoras iniciantes e a comunicação oral em sala
de aula: expressividade, voz e contato com os alunos
Professores iniciantes: seu ingresso na profissão e
suas aprendizagens
Resolver problemas ¿mejora la habilidad de razonamiento

Resultados de pesquisas sobre professores iniciantes
e as tendências atuais de reforma da formação de professores: distância, ambigüidades e tensões

Dragone, Maria Lucia Suzigan

Pepe, Cristiane Marcela

Andino, Gabriela Beatriz; Quiroga Villegas, Fernando Javier;
Baracco, Marcela Natalia; Miro
Edermann, Silvia Marcela
Giovanni, Luciana Maria;
Guarnieri, Maria Regina

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