DİSİPLİN TEKNİKLERİ
Kaynak
Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü - MEB
DİSİPLİN TEKNİKLERİNE GİRİŞ
Disiplin , en basit şekliyle " eğitim " demektir . Diğer bir deyişle " öğretici , düzenli davranış ve yetkinlik kazandırıcı yetiştirme " demektir . Öğretmenlik mesleğinin en zor taraflarından birisi de hiç şüphesiz sınıf yönetimidir . Öğretmen merkezli eski eğitimde sınıfta disiplini ve sessizliği sağlama “ sınıf yönetimi ” olarak algılanıyordu . Eğer bir sınıfta öğretmen anlatıyor , öğrenciler de sessizce dinliyorsa ; öğretmen sınıf yönetiminde başarılı sayılırdı . Öğrenci merkezli yeni anlayışta sınıf yönetimi dendiğinde “ pozitif disiplin ” anlaşılmaktadır . Pozitif disiplinin amacı , çeşitli uyum ve davranış bozuklukları gösteren çocuklara rehberlik yapmaktır .
İSTENMEYEN DAVRANIŞ Okulda ve sınıfta , eğitsel çabalara engel olan davranışların tümü istenmeyen davranış olarak nitelendirilir . İstenmeyen davranış sınıfa , derse , zamana ve duruma göre değişebilmektedir . O halde herkesin üzerinde anlaştığı istenmeyen davranışı listelemek ve tanımlamak oldukça zordur . Öğrenci davranışlarını istenmeyen davranış olarak adlandırabilmek için dört temel ölçütümüz vardır :
Pek çok anne baba ve öğretmen sınıfta istenmeyen davranış problemini , yalnız engelleyici , kontrol edilemeyen taşkın ve zarar veren davranışlardan ibaret sanmaktadır . Oysa aşırı çekingen , utangaç , yardımlaşmaya ve iş birliğine kapalı davranışlar da birer istenmeyen davranış örnekleridir .
Davranışın öğrencinin kendisinin ya da sınıftaki arkadaşların öğrenmesini engellemesi , Davranışın öğrencinin kendisinin ya da arkadaşlarının güvenliğini tehlikeye sokması , Davranışın okulun araç ve gereçlerine ya da arkadaşlarının eşyalarına zarar vermesi , Davranışın öğrencinin diğer öğrencilerle sosyalleşmesini engellemesi .
1 şehit orhan sürmen ilkokulu