Diseño de Curso de Nomenclatura Inorgánica utilizando el modelo ADDIE Planificación ADDIE curso de Nomenclatura Inorgáni

1
Planificación de “Curso de Nomenclatura
Inorgánica” Utilizando el Modelo ADDIE
FASE 1: ANÁLISIS
LOS PARTICIPANTES
Perfil Estudiantes de nuevo ingreso o próximos a ingresar
a alguna de las carreras de las ciencias básicas
(Química, Física, Biología, Bioquímica, entre otras),
ingeniería (química, civil, geológica, entre otras) o
ciencias de la salud (Medicina, Nutrición, Farmacia,
Bioanálisis, entre otras)
Edad Taller diseñado para, pero no limitado
participantes de entre 15 y 20 años de edad.
Conocimientos
Previos que debe
poseer
a,
Conocimientos básicos sobre elementos químicos,
símbolos químicos, interpretación de fórmulas
químicas y la tabla periódica de los elementos
AMBIENTE
¿Cómo se darán
las Interacciones?
Responsabilidades
del Docente
Tanto de forma síncrona como asíncrona
✓ Antes del inicio formal del curso el docente
deberá llevar a cabo el registro o inscripción
de los participantes.
✓ Tramitar ante el CEIDIS un taller de inducción
para el uso de la plataforma MOODLE para
los participantes del curso. En su defecto,
orientar a los participantes para que tomen el
curso “Estrategias didácticas de trabajo en
MOODLE para estudiantes” dictado por el
CEIDIS.
✓ Al inicio debe dar la bienvenida a todos los
participantes para dar indicaciones generales
sobre el desarrollo del curso.
Planificación de “Curso de Nomenclatura Inorgánica” Utilizando el Modelo ADDIE por Israel Parada
se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.