ainda, nestas duas temáticas, que aqueles que se consideram muito familiarizados representam percentagens residuais que variam entre os 5,5 % e os 3,1 %. No extremo oposto, aqueles se consideram muito pouco ou nada familiarizados com os direitos de autor e direitos conexos a nível internacional atingem os 29,9 % e os que exprimem o mesmo grau de familiaridade com as instituições relacionadas com os direitos de autor no contexto internacional chegam aos 39,4 %.
No que respeita aos direitos de compensação, verifica-se que se trata da temática com a qual o maior número de inquiridos referiu não estar familiarizado( 33,1 %), havendo também uma percentagem relevante( 18,9 %) que diz estar muito pouco familiarizada. No extremo oposto, só 2,4 % sente estar muito familiarizado com o assunto.
Gráfico 2 – Indique se está familiarizado com as temáticas seguintes [ Direitos de autor- Condições de acesso ]( Q2)
Q2h Fair Use( uso aceitável)
Q2g Open Access, Open Data, Open Educational Resources
Q2f Copyleft
Q2e Licenças Creative Commons
Q2d Direitos de autor relacionados com recursos disponibilizados em contextos de e-learning
Q2c Direitos de autor no âmbito dos repositórios institucionais
Q2b Condições de uso de licenças na sua instituição
Q2a Licenças para uso de fontes de informação( por ex. para recursos digitais, como bases de dados, etc.)
6,3 %
24,4 % 25,2 %
12,6 % 31,5 %
24,4 % 34,6 %
16,5 % 11,8 %
12,6 %
5,5 % 17,3 %
26,8 % 12,6 %
37,8 %
10,2 %
29,9 % 25,2 %
13,4 % 21,3 %
7,9 % 30,7 %
15,7 % 32,3 %
13,4 % 21,3 %
36,2 %
11,8 % 21,3 % 9,4 %
19,7 % 39,4 %
18,9 % 13,4 %
8,7 % 16,5 %
38,6 % 22,0 %
13,4 % 9,4 %
Muito Moderadamente Pouco Muito pouco Não
O Gráfico 2 ilustra os resultados da pergunta relativa à familiaridade dos inquiridos face a aspetos orientados para as condições de acesso no enquadramento dos direitos de autor( Q2). Verifica-se que em cinco temáticas predomina a afirmação de um conhecimento moderado, nomeadamente no que toca às licenças para uso de fontes de informação( incluindo recursos digitais)( 38,8 %), condições de uso de licenças na instituição com a qual o respondente tem o vínculo profissional( 39,4 %), direitos de autor no âmbito dos repositórios institucionais( 36,2 %), as licenças Creative Commons( 29,9 %) e com os aspetos relativos ao Open Access, Open Data e Open Educational Resources( 34,6 %). Verifica-se ainda que as vertentes com as quais têm menos familiaridade dizem respeito às questões do copyleft( 37,8 %) e do uso aceitável
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