hablando acerca de la
música como lenguaje
humano y cómo se
puede entender la
música de cualquier
cultura por lejana que
sea.
11. Al final de cada sesión
se volvió a preguntar
a cada niño cómo se
sienten y se pregunta
si se sienten
diferentes a como se
sentían antes de la
clase. Esto con la
finalidad de que
comiencen a
reconocer sus propios
sentimientos, gustos y
necesidades