5.
6.
7.
8.
refrescos, etc. y se
intentó reproducirlos.
Se escucharon tres
diferentes
reproducciones de
sonidos provenientes
de un instrumento
musical y se intentó
relacionarlo con un
sonido previamente
identificado (por
ejemplo: si se escuchó
una flauta píccola, se
puede relacionar con
el canto de un
pajarito)
Se mostraron las
imágenes de los tres
instrumentos y se
relacionaron con sus
sonidos. (se hace
ejercicio para el
aprendizaje
significativo)
Se reprodujeron dos
sonidos, uno grave y
otro agudo y se hizo a
los alumnos hacer una
voz aguda y una grave
imitando los sonidos
que se reprodujeron.
Se canta la canción de
la señora y el
sombrero alzando la
mano en los tonos
agudos y bajando la
mano en los tonos
graves.
Se cantó la canción de
las notas musicales