DEREVO журнал о семейных ценностях Derevo 4-2019 | Page 55

education /  — Ч  ? — Кинезиология относится к телес- но ориентированной психотерапии. Если проще, то это наука, изучающая связь нашего движения с мозгом («кинезис» — движение, «логос» — наука). Еще проще: кинезиология — наука о движении. — П  . — Кинезиология построена на мы- шечном тесте, который определя- ет реакцию организма на внешние воздействия. Проводится он так: клиент (мы говорим о детской об- разовательной кинезиологии, зна- чит, ребенок) вытягивает руки впе- ред. Специалист-кинезиолог задает ему вопрос, ребенок отвечает. Спе- циалист легко надавливает на руки. Если ответ правдив, то мышцы рук остаются сильными, руки сопро- тивляются, остаются вытянутыми. Если же ответ не соответствует ис- тинным мыслям ребенка, его отно- шению к проблеме, то мышцы осла- бевают и от небольшого давления руки опускаются. — Х,  - . А    —   ? — В том-то и дело, что проблема и об- наруживается, и решается благода- ря реакциям тела — человек может не сообщать какие-то подробности, о которых он хочет умолчать. Не- обязательно, например, произносить вслух травмирующие воспоминания. Кинезиолог ведет разговор с телом клиента, оно не скажет неправду. Кинезиология меня этим и покорила. Иногда человек стереотипно реагиру- ет на какие-то ситуации, сам не пони- мая почему. «Знаю, что сделал плохо, а как так вышло — не могу сказать». Часто такое поведение — следствие ранних детских травм. Это правда, что «все мы родом из детства». Когда на телесном уровне снимаются бло- ки, связанные с какими-то эмоциями, то в мозгу человека формируются но- вые нейронные связи. И стереотип- ные реакции более не повторяются. Иногда для этого достаточно ребенку ушки помассировать или определен- ные точки на теле растереть. — Ч   , -                 - ? А     - ,    - Елена Шадрина Педагог-психолог, кинезиолог ,        ? — Кинезиологические комплексы упражнений направлены на активи- зацию различных отделов коры боль- ших полушарий мозга. Это позволя- ет развивать способности человека или корректировать проблемы в раз- личных областях психики. Можно подобрать индивидуальные упраж- нения под задачу, с которой пришел клиент. Есть специальный комплекс для облегчения проблем с матема- тикой. Есть комплексы для русского языка, для чтения, для освоения ино- странного языка и так далее. Ком- плексы занимают максимум десять минут — упражнения можно прово- дить перед соответствующим уроком. Дети выполняют их с радостью. Это важно. Для того чтобы упражнения привели к желанному результату, нужна мотивация и регулярность за- нятий. У кого-то упражнения начи- нают действовать через десять дней, а кому-то требуется два-три месяца для заметных улучшений в учебе. — Т         ? У-  ,      . — В интернете сведения, как пра- вило, разрозненные. Лучше все же обратиться к специалисту. Я могу посоветовать комплекс, который можно выполнять дома или в классе. Этот комплекс поможет справиться с учебным стрессом, облегчить про- цесс понимания и запоминания но- вого материала, сформирует пози- тивное отношение к происходящим в жизни событиям. Часто человек не может осоз- нать свое истинное отношение к про- блеме. В этом от- ношении кинезио- логия эффективнее традиционной психологии. Иногда за один сеанс с ки- незиологом удает- ся понять и даже решить проблему, на что при бесе- де с психологом может потре- боваться пять и более встреч. Говорю об этом со всей убеж- денностью, так как мое первое об- разование как раз педагог‑психолог. № •  /