Delta-N Journal مجلة دلتا نون May. 2014 | Page 128

‫دراسات‬ ‫حمددات تشكيل الهوية الثقافية للطفل السوري‬ ‫مكانة الدراسة احلالية بني الدراسات السابقة:‬ ‫تتبني مكانة الدراسة الحالية بني الدراسات السابقة من خالل النقاط التالية:‬ ‫• أهمية تناول موضوع الهوية الثقافية للطفل، حيث أخذ هذا املوضوع اهتامم الباحثني العرب واألجانب‬ ‫من خالل إجراء الدراسات واألبحاث امليدانية.‬ ‫• أكدت الدراسات التي تناولت الرتبية والهوية الثقافية (موىس، 0102؛ الرشقاوي، 8002؛ الجابري،8991؛‬ ‫الغزاوي، 9002) أنه البد من اتخاذ خطوات وقائية تعزز الهوية الثقافية من خالل الربامج واألنشطة‬ ‫الرتبوية، وجاء هذا البحث ليسلط الضوء عىل دور املؤسسات التعليمية كذلك يف تشكيل الهوية الثقافية.‬ ‫• ال توجد دراسة يف القطر العريب السوري -عىل حد علم الباحثة- تناولت الهوية الثقافية للطفل السوري‬ ‫ومحدداتها.‬ ‫• كام تعد الدراسة الحالية إسهاماً جديدا ً يف معرفة املحددات الهوية الثقافية للطفل السوري يف ظل التنوع‬ ‫ُّ‬ ‫الثقايف الغني للبيئة السورية لتكون مرجعاً ميكن اإلفادة منها يف تطوير االسرتاتيجيات والربامج الثقافية‬ ‫التي تستهدف رشيحة األطفال واليافعني.‬ ‫مام سبق نجد وعىل الرغم من وجود تشابه بني الدراسات السابقة والدراسة الحالية يف تسليط الضوء عىل‬ ‫الهوية الثقافية وفق املتغريات، إال أنَّها تختلف عنها من حيث هدفها وموضوعها وعينة البحث فيها.‬ ‫اإلطار النظري‬ ‫تعريف الهوية الثقافية:‬ ‫يف واقع األمر إن إيجاد تعريف محدد ملفهوم الهوية أمر بالغ الصعوبة، بسبب تعدد املدارس الفكرية التي‬ ‫تناولت املوضوع، باإلضافة إىل سعته وشموليته، حيث تشارك يف تكوينه متغريات