De mic învăț să mă feresc de rele proiecte didactice De mic invat proiecte didactice | Seite 72

Joc de rol: „De-a șoferii și pietonii”
-să interpreteze rolul șoferilor și a pietonilor utilizând materialele puse la dispoziție (mașinuțe,
oameni de lego, covor imprimat cu șosele, trotuare, clădiri, semne de circulație);
-să respecte reguli de circulație valorificând experiența personală;
Martinel va trece pe la fiecare centru să afle informații despre semnele și regulile de circulație
folosite în jocurile lor și oferă copiilor medalioane cu forme geometrice asemănătoare semnelor
de circulație.
Activități pe domenii experiențiale –DOS (Educație pentru societate) –joc-exercițiu
Jocul va avea la bază metoda mozaicului. Copiii se vor grupa în funcție de culoarea medalionului
formând astfel grupurile „casă”.
Fiecare copil va avea lipit pe medalion o formă geometrică reprezentând una din categoriile de
semne de circulație existente. Acesta va trebui să devină expert în acea categorie de semne de
circulație, să înțeleagă și să rețină cât mai multe lucruri despre acestea și să le transmită și
colegilor de casă într-o formă cât mai clară, concisă și eficientă.
Copiii se vor regrupa după forma geometrică de pe medalion formând astfel grupurile de experți.
Fiecare grup de experți va avea la dispoziție jetoane cu semne se circulație de forma celor de pe
medalion și jetoane cu imagini care ilustrează situațiile în care sunt folosite aceste semne. Pentru
început, copiii vor avea 5 minute de activitate individuală în care fiecare își va analiza cu atenție
materialele primite pe măsuțe. Urmează apoi dezbaterea, aprofundarea și clarificarea anumitor
probleme în cadrul fiecărui grup. Educatoare va aduce la cunoștință fiecărui grup de experți
semnificația formelor geometrice și a culorilor semnelor de circulație, astfel:
72