De mic învăț să mă feresc de rele proiecte didactice De mic invat proiecte didactice | Page 7

 Manolache, A., Dragomir, C., Petre, M., Soare, L. Şi noi suntem pietoni; București,
Aramis 2002.
 Diac, G., Teodorescu, F. Zig-zag, manual de educaţie preventivă, București, Aramis,
2000;
 Stoica., C., Cântăm, desenăm, învăţăm să circulăm, E.D.P., Bucureşti, 1981,
I. Moment organizatoric:
În vederea bunei desfășurări a activităților de învățare are loc asigurarea unei atmosfere
de lucru adecvate.
II. Captarea atenției :
În curtea grădiniței își face apariția prietenul copiilor, agentul de circulație, care le
propune copiilor să participe la un concurs, având ca miză câștigarea trofeului: ”Pietonii
pricepuți!”.
III.Anunțarea temei și obiectivelor activității didactice:
Educatoare anunță copiii că se va desfășura un concurs pe echipe ”Pietonii pricepuți”.
IV. Dirijarea învățării și obținerea performanței:
Domeniul om și societate- educație pentru societate
Grupa de copii va fi împărțită în două echipe, echipa ”Roșie” și echipa ”Verde”, iar în
curtea grădiniței pentru fiecare echipă agentul de circulație a pregătit un traseu(jaloane, trecere
de pietoni, diferite semne de circulație etc), pe care echipa trebuie să-l parcurgă pentru a ajunge
la trofeu.
 Sarcina didactică:
Identificarea răspunsurilor corecte la întrebările despre regulile de circulație.

Regulile jocului:
Copiii răspund la întrebări, iar răspunsurile corecte vor da posibilitatea echipei să
înainteze pe traseu.

Elementele de joc: aplauze, competiţia,recompense
Explicarea jocului
Educatoarea explică modul de desfășurare a jocului: educatoarea va adresa fiecărei echipe
câte o întrebare, dacă răspunsul este corect, echipa are voie să înainteze pe traseu, în caz contrar
7