2. Dezvoltarea capacităţii interpretative
Competențe specifice
2.1 Să cânte, după auz, individual şi în grup,
cântece legate de sărbătorile calendaristice,
respectând cerinţele unei emisii, intonaţii şi
dicţii corecte
2.2 Să cânte, acompaniindu-se cu diverse
obiecte sonore
2.3 Să manifeste interes şi voiinţă în cadrul
activităţilor
2.4 Să împărtăşească cu colegii satisfacţia
prilejuită de interpretarea producţiilor
folclorice
Activităţi de învăţare
- exerciţii de intonaţie
-exerciţii de memorare
- exerciţii de interpretare vocală individuală
sau în grup, însoţită de recuzită folclorică
-participarea şi exprimarea artistică la diferite
sărbători
- discuţii în grup
3. Cunoaşterea şi utilizarea unor tehnici de lucru cu diverse materiale şi ustensile
Competențe specifice
Activităţi de învăţare
3.1 Să utilizeze tehnici simple de prelucrare si - exerciţii de confecţionare a unor măşti,
de construcţie din diverse materiale
obrăzare, măşti-costume din diverse materiale
3.2 Să aplice tehnici de vopsire a ouălor
- exerciţii de vopsire a ouălor de Paşti
3. Dezvoltarea spiritului de echipă şi a colaborării
Competențe specifice
Activităţi de învăţare
4.1 Să cunoască şi să aplice regulile de - dialog pe tema cerinţelor de organizare a
organizare şi desfăşurare a manifestărilor manifestărilor folclorice la muzee
folclorice şi a vizitelor în muzee
- exerciţii de lucru în echipă
4.2 Să aibă iniţiativă în relaţiile -activităţi în grup pentru realizarea
interpersonale, în grupul de lucru în care îşi produselor folclorice
desfăşoară activitatea
CONŢINUTURILE ÎNVĂŢĂRII
I.1. Folclorul copiilor
Ghicitori
Proverbe şi zicători
Numărători folosite înainte de începerea unui joc
2. Datini şi obiceiuri de Sf. Nicolae
3. Datini şi obiceiuri de Crăciun
Colinde
Steaua
Pomul de Crăciun
4.Datini şi obiceiuri de Anul Nou
Pluguşorul
Semănatul
Ursul
Capra
5. Obiceiuri de primăvară
Mărţişorul
Obiceiuri de Florii
Obiceiuri de Paşti
II.1. Activităţi cu materiale din natură şi auxiliare
Măşti şi obrăzare
Steaua
Sorcova
Ouă de Paşti
84