Datină și port străbun | Page 51

GRUPA MICĂ SĂPTĂMÂNA: I TEMA ANUALĂ DE STUDIU: CINE ŞI CUM PLANIFICĂ/ORGANIZEAZĂ O ACTIVITATE” PROIECT: „NE PREGĂTIM PENTRU SĂRBĂTORILE DE IARNĂ” TEMA SĂPTĂMÂNII: „CIZMULIŢA MOŞULUI” Tema, domenii Data/ Obiective experienţiale şi ALA ADP Ziua operaţionale vizate tipuri de activităţi implicate Domeniul Limbă şi BIBLIOTECA: 1. RUTINE Act. integrată „Moş Nicolae – comunicare Primirea copiilor „Legenda lui Moş -să formuleze prietenul copiilor” – (deprinderi Nicolae” propoziţii simple după citire de imagini specifice) ALA + DŞ – diferite imagini cu şi „Scrisoare către Moş Întâlnirea de lectura educatoarei despre „Moş Nicolae”, Nicolae” dimineaţă: Act. integrată după modelul dat; „Ghici ghicitoarea „Cine este Moş „Vine Moş mea” Nicolae?” Domeniul Ştiinţă Nicolae” -să identifice aspecte „Ce aş dori de la DEC- predare referitoare la Moş Nicolae?” COLŢUL cântc + joc muzical sărbătoarea „Sf CĂSUŢEI/JOC DE „De vorbă cu Moş „Tare-încet” Nicolae”, pe baza Nicolae” ROL: +DEC – modelaj povestirii prezentate; „De-a gospodinele” „Sunt un copil (bastonul) -să separe discurile „De-a Moş Nicolae” cuminte pentru că...” Act. integrată dintr-un grup cu alte „Cadoul mult visat” „Ghetuţele” figuri geometrice, DOS-lipire de alcătuind un şir de CONSTRUCŢII: material textil şi discuri; „Căsuţa lui Moş vată+DŞ – joc Nicolae” Domeniul Om şi Micul dejun sau logic (discul) „Rafturi pentru societate servirea gustării -să lipească bucăţile de păpucei” (deprinderi DLC: „Săculeţul material, vată, „Drumul Moşului” specifice) lui Moş Nicolae”- realizând imaginea Momentul de joc didactic ghetuţei, cu ajutorul ŞTIINŢĂ: mişcare: 51