Dascalul de ieri si de azi nr. 13 Dascalul de ieri si de azi 13 | Page 61

- la Știință (senzorial) le oferă animalelor din grupă o baie pentru a se relaxa, apoi le
sortează şi le numără. Fiecare copil are un bileţel pe care notează câte animale de un fel sunt;
- la Biblioteca (exerciții grafice) reprezintă grafic sunetele iniţiale sau numele mamiferelor.
După ce vom face împreună cu ursul maro o scurtă evaluare a activităților de la sectoare (ce
animale am construit din piese, dacă sunt reale sau imaginare, ce animale au făcut baie, câte
animale sunt, care sunt mai multe/puţine, care sunt sălbatice/domestice), copiii sunt invitați să ia
parte la un nou joc.
Printr-o tranziție: ”Câte unul pe cărare” – joc de mișcare, vom trece la următoarea
activitate.
- ADE1: Activitate integrate DLC+DEC+DS: ”Copii, copii, voi pe cine vedeți?”
Ursul maro e foarte intrigat deoarece cineva i-a spus că nu există cai albaştri. Este sigur că există,
fiindcă prietena lui, Răţuşca Galbenă a văzut unul. Pentru a-i convinge a venit la grădiniţă ca să
le citească povestea «Ursule maro, tu pe cine vezi?».
După lectură se va purta o scurtă discuţie despre poveste: pe cine am întâlnit în poveste, ce culori
au păsările şi animalele din poveste « Care dintre ele sunt animale, dar păsări?» - vom face un
grafic, le numărăm, comparăm cele două mulţimi, asociem cifrele.
Apoi ursul îi roagă pe cei mici să îşi exprime opinia vizavi de întrebarea : « Unde locuiesc caii
albaştri? ».
”Dragi copii, ursul maro și prietenii lui au venit din lumea poveștilor pentru a cunoaște mai bine
lumea noastră și pentru a ne arăta lumea în care trăiesc ele, o lume minunată, plină de culoare.
Unii oameni nu cred că ei există, dar Ursul maro vrea să ştim că oricare din noi poate să îi vadă
cu ajutorul imaginaţiei, dacă îşi doreşte. De exemplu, dacă închid acum ochii, eu pot să văd…o
focă care dansează….Dar voi pe cine vedeţi? » Vom crea propria noastră poveste despre
animale. Apoi, prin tranziţia: “Am văzut un urs maro” – euritmie, trecem la a doua activitate pe
domenii experienţiale, activitate în care vomi lustra noua noastră poveste:
- ADE 2: Activitate integrată DS (cunoaşterea mediului)+ DEC (activitate artistico-
plastică) - “Prietenii ursului maro”;
Relatăm apoi noua poveste, de data asta cu ajutorul materialului ilustrativ. Dar…observăm o
umbră….
- ALA2: “Ghiceşte a cui este umbra!” – joc distractiv;
La finalul zilei vom discuta frontal despre activităţile desfăşurate (ce au făcut, ce le-a plăcut, ce
ar mai doris să facă). Vorbim puţin despre diferenţa dintre animalele adevărate şi cele de jucărie,
dar şi despre diversitate şi despre cum pot fi toţi prieteni indiferent de culoare, haine, sau alte
astfel de detalii, apoi Ursul maro le mulţumeşte că s-au jucat cu el şi le promite că îi va mai vizit
61