Dascalul de ieri si de azi nr. 13 Dascalul de ieri si de azi 13 | Page 36

1
- asigurarea unui climat educaţional favorabil, ȋn
Moment
organizatoric concordanțӑ cu tema sӑptӑmȃnii;
- se vor asigura condiţiile pentru o bună
desfăşurare a activităţii;
- crearea spaţului ambiental;
- pregătirea materialului didactic necesar.
2
Captarea
atenţiei
Se realizeazӑ prin citirea scrisorii și prezentarea
coșului cu plicuri aduse de Ghiocel –Spiriduș de
la Zȃna Primӑvarӑ.
Prin aceastӑ scrisoare copiii sunt rugați sӑ
participe la un concurs numit „Tabloul
Primaverii”
Conver-
saţia
Explica-
ţia
Enunţarea
temei şi a
obiectivelor Se prezintӑ obiectivele, pe ȋnțelesul copiilor, și se
anunțӑ tema zilei și acitivitӑțile ce urmeazӑ a fi
Conver-
desfӑșurarate.
saţia
Aşadar, anunţ copiii cӑ la activitatea de astăzi
vom desfăşura împreunӑ jocul-concurs cu tema:
”Tabloul Primăverii”
4 Dirijarea
învăţării Fiecare copil va primi de la Ghiocel câte un
ecuson cu simbolul echipei din care face parte
(ghiocei, narcise, lalele). Echipele se stabilesc ȋn
funcție de bulinele extrase de fiecare copil: cei
care extrag buline galbene vor face parte din
echipa ghioceilor, cei care vor alege buline roz
vor face parte din echipa narciselor, iar cei care
vor alege buline portocali vor face parte din
echipa lalelelor.
Pentru fiecare răspuns corect echipa primeşte o
floare- un punct. Echipa care la sfârşitul activităţii
va însuma cele mai multe puncte va fi declarată
câştigătoare.
36
Proba orala:
realizarea
conversaţiei
Scrisoarea
de la Zȃnӑ
3
A)Prezentarea regulilor jocului
Le prezint copiilor regulile jocului: Ȋn coşul
Ghiocelului existӑ mai multe plicuri. Vreţi sӑ le
numărӑm împreunӑ?
Se constatӑ faptul cӑ ȋn coș existӑ 4 plicuri.
Fiecare plic va avea pe el inscripţionatӑ cȃte o
cifrӑ. Eu voi deschide fiecare plic ȋn parte, iar voi
Ghiocel –
Spiriduș
Explicaţ
ia
-înţelegerea
mesajului
transmis
Ecusoane
Buline
înţelegerea
mesajului
transmis
Convers
aţia
Explicaț
ia
Explica-
ţia
Instruc-
tajul
Plicurile
cu
cerintele
pentru
concurs