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SEÇÃO 5 - APOIO A DISCIPLINAS DIVERSAS
quanto a noticiários e estudos de caso , entre outros . Destaca-se a possibilidade funcional de parar , recuar e avançar , que torna os podcasts atraentes a alunos com necessidades especiais ou com ritmos de estudo diferentes , permitindo personalizar o processo de aprendizagem .
Observando as possíveis potencialidades do podcast em aplicações educacionais e as demandas do Ensino Religioso na atualidade , pautado na abordagem do fenômeno religioso e suas relações com a sociedade , desenvolvemos nosso trabalho em torno da seguinte questão-foco : Como o podcast pode contribuir com a prática docente de professores de Ensino Religioso ?
Esse questionamento nos levou a pensar na concepção de um produto igual ao relatado que explorasse as principais características de religiões , filosofias de vida e crenças que , por vezes , têm suas práticas interpretadas equivocadamente por insuficiência de informações ou por conhecimentos oriundos do senso comum . O produto foi concebido com o objetivo de demonstrar um possível caminho para a exploração de temáticas religiosas a partir dessa mídia . O podcast foi desenvolvido em quatro episódios , sendo dois dedicados a explicar sobre a mídia em si e os outros dois relacionados a introduzir o estudo do budismo e do espiritismo .
Em relação à validação do produto , foi constituído um Painel de Especialistas que se trata de uma “ técnica de pesquisa empregada em psicologia , administração e ciências sociais em geral , em investigações que incluem mais de uma técnica de pesquisa , de acordo com concepções multimetodológicas ” ( Pinheiro ; Farias ; Lima , 2013 , p . 185 ). Nosso painel contou com a participação de um docente vinculado ao Curso de Licenciatura Plena em Ciências da Religião , ofertado pela Universidade do Estado do Pará ( UEPA ), e quatro professores egressos desse curso que se encontram em atuação no Ensino Religioso em escolas da rede pública municipal ou estadual .
A validação do produto por meio de um Painel de Especialistas proporcionou uma avaliação embasada e contribuiu para verificar a sua qualidade e relevância pedagógica , dando a possibilidade de apresentar essa mídia como uma opção promissora no enriquecimento do processo de ensino-aprendizagem , favorecendo a compreensão , o respeito mútuo e a construção de um ambiente intercultural mais inclusivo e consciente .
DESDOBRAMENTOS DE USO DO PRODUTO
A defesa da dissertação que originou o produto “ Documento : Religare ” ocorreu em maio de 2020 e logo após sua realização recebemos a informação de que um dos especialistas responsáveis pela etapa de validação do produto , professor de Ensino Religioso na rede pública e privada do estado do Pará , optou por utilizar o episódio produzido sobre budismo como material introdutório para uma aula acerca do tema .
DOCUMENTO : RELIGARE
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