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SEÇÃO 4 - PROGRAMAÇÃO
usuários do guia possam ser protagonistas criativos do processo de construção de OAs que levem em consideração seus contextos educacionais , assim como seus objetivos de ensino .
CONSIDERAÇÕES FINAIS
A concepção e a elaboração no PPGCIMES , bem como a aplicação do produto educacional “ Scratch para professores : proposta de construção de objetos de aprendizagem ” com professores da educação básica , permitiram-nos a reflexão e o aprimoramento dos processos e metodologias utilizados em sua construção , o que nos motivou a elaborar novos cursos , intervenções pedagógicas e aprovação no edital Programa Escolas Criativas .
A sistematização e a escrita deste relato nos fizeram perceber os caminhos já trilhados , a necessidade de criar instrumentos para avaliar o trabalho já realizado com professores da educação básica e , consequentemente , a importância do percurso formativo realizado no Programa de Pós-graduação Criatividade e Inovação em Metodologias de Ensino Superior – PPGCIMES , desde a oferta das disciplinas até a condução da pesquisa , bem como a elaboração do produto educacional , que nos permitiram desenvolver habilidades que utilizo frequentemente em minhas atividades pedagógicas .
REFERÊNCIAS
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SCRATCH PARA PROFESSORES : PROPOSTA DE CONSTRUÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM
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