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SEÇÃO 1 - LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
VoiceThread e validadas por um Painel de Especialistas composto por duas professoras da área de ensino e aprendizagem . Os dados foram gerados por meio de registros orais de interações dos discentes com a ferramenta VoiceThread a partir da realização das atividades propostas , dois questionários - um aplicado no início da disciplina e outro ao final , ambos aos discentes , e a avaliação do produto pelas duas professoras no Painel de Especialistas . Os resultados apontam que os cinco participantes da pesquisa puderam melhorar suas práticas orais em inglês por meio do uso da ferramenta VoiceThread e do feedback recebido da pesquisadora . Os resultados também revelam que o Painel de Especialistas indicou a necessidade de realização de ajustes quanto à contextualização de algumas atividades , o que foi atendido . O produto educacional se mostrou relevante como elemento integrador à disciplina Língua Inglesa II para os discentes praticarem seu desenvolvimento comunicacional .
Palavras-chave : Ensino e aprendizagem de inglês . Oral Skill Development Assistant . Produção Oral . VoiceThread .
ABSTRACT This product aims to help students of the English Language II discipline , from the major in Languages – English Language , at the Faculty of Modern Foreign Languages , at the Federal University of Pará , to develop oral skills in the target language . The product Oral Skill Development Assistant ( O . S . D . A .) presents eight proposals for activities based on the communicative approach , planned on the VoiceThread platform , and validated by a Panel of Experts composed of two professors from the teaching and learning area . Data were generated through oral records of students ’ interactions with the VoiceThread tool from the performance of the proposed activities , two questionnaires – one applied at the beginning of the course and another at the end , both to students , and the evaluation of the product by the two professors on the Expert Panel . The results indicate that the five research participants were able to improve their oral practices in English using the VoiceThread tool and the feedback received from the researcher . The results also reveal that the Panel of Experts indicated the need to adjust regarding the contextualization of some activities , which was complied with . The educational product proved to be relevant as an integrating element to the subject English Language II for students to practice their communicational development .
Palavras-chave : English teaching and learning . Oral Skill Development Assistant . Oral production . VoiceThread .
INTRODUÇÃO
Esta pesquisa teve como produto educacional final , o O . S . D . A . - Oral Skill Development Assistant . A pesquisa foi desenvolvida com cinco discentes do curso de Licenciatura em Letras - Língua Inglesa , durante o período do Ensino Remoto Emergencial ( ERE ), na Faculdade de Letras Estrangeiras Modernas ( FALEM ), da Universidade Federal do Pará ( UFPA ), entre os meses de outubro de 2020 a janeiro de 2021 . A motivação para
O . S . D . A . ASSISTENTE DE DESENVOLVIMENTO DA HABILIDADE ORAL
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