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SEÇÃO 6 - gestão E BIBLIOTECA
Biblioteca Universitária , desde sua estrutura , produtos , serviços e normas . Têm como objetivo proporcionar uma forma lúdica e interativa de apresentar a biblioteca aos estudantes , em especial , de graduação , estimulando o uso consciente e eficiente dos recursos disponíveis pela unidade . As cartas podem ser utilizadas por completo ou em fases independentes nas mais variadas atividades pedagógicas , tais como jogos , dinâmicas , debates e pesquisas , de acordo com as orientações do material instrucional que acompanha o produto .
Palavras-chave : Biblioteca Universitária . Educação de usuários . Material instrucional . Conjunto de cartas .
ABSTRACT The educational product described in this report consists of a set of 58 cards organized into five phases and three dimensions that address aspects related to the University Library from its structure , products , services , and standards . They aim to provide a playful and interactive way of introducing the library to students , especially undergraduate students , encouraging the conscious and efficient use of the resources available at the unit . The cards can be used completely or in independent phases in the most varied pedagogical activities , such as games , dynamics , debates , and research , according to the guidelines of the instructional material that accompanies the product .
Palavras-chave : University library . User education . Instructional material . Deck of cards . INTRODUÇÃO
O desenvolvimento de habilidades para busca informacional em bibliotecas universitárias é fundamental para o sucesso acadêmico e profissional dos estudantes . Pensando nisso , foi elaborado o produto educacional # boraprocurar , que visa orientar os usuários sobre os passos necessários para acessar a informação de forma rápida e eficiente , desde a consulta ao catálogo até a localização do material no acervo . Contudo , para muitos discentes encontrar um material / informação na biblioteca pode ser uma tarefa difícil , devido à organização dos acervos , o reconhecimento dos códigos ou dos recursos disponíveis típicos das unidades de informação .
Assim , a partir da questão-foco “ Como auxiliar as ( os ) usuárias ( os ) no desenvolvimento de habilidades para busca informacional em catálogos e acervos de bibliotecas universitárias ?”, e tendo como objetivo geral “ Auxiliar no desenvolvimento de habilidades para busca informacional em catálogos e acervos de bibliotecas universitárias , a partir de um conjunto de cartas didáticas divididas em fases ”, foi possível desenvolver-se a pesquisa .
A pesquisa foi dividida em duas etapas . Na etapa inicial contextual / exploratória ,
levantamos publicações em livros e artigos sobre a temática habilidades e competências informacionais , tais como os trabalhos de Lau ( 2008 ), Dudziak ( 2001 ), Gasque ( 2010 ,
# BORAPROCURAR : CONJUNTO DE CARTAS DIDÁTICAS PARA BUSCA INFORMACIONAL EM BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS
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