Da Concepção à Aplicação - Relatos sobre Produtos Educacionais do PPGCIMES-UFPA | Page 108

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SEÇÃO 5 - APOIO A DISCIPLINAS DIVERSAS

aprendizagem do aluno .
Foram definidos como objetivos de aprendizagem ( Amorim , 2022 ): se um discente for apenas realizando os quizzes propostos , poderíamos dizer , nesse caso , que o objetivo de aprendizagem é ( i ) memorização ou compreensão de certo conteúdo ; se o discente está envolvido no preenchimento de um partograma , o objetivo de aprendizagem é ( ii ) aplicação ; já se o aluno está preenchendo e discutindo casos clínicos disponíveis no partograma fixo , então o objetivo de aprendizagem corresponde a ( iii ) análise ; além disso , se o discente está fazendo uso da calculadora gestacional , o objetivo de aprendizagem seria : ( iv ) aplicação e resolução de problemas .
Para interagir com o produto educacional finalizado , disponibilizamos QR-code ( Figura 1 ) e link para download do aplicativo na Play Store : https :// abre . ai / baixargravidapp2 , assim como o Mapa de telas final ( Figura 2 ).
Figura 1 - Mapa de telas do GravidApp 2.0 .
Figura 2 - QR-CODE para baixar o GravidApp 2.0 .
Fonte : Acervo da pesquisa .
Fonte : Acervo da pesquisa .
DESDOBRAMENTOS DE USO DO PRODUTO EDUCACIONAL : DA CONCEPÇÃO AOS DIAS ATUAIS
Os principais desdobramentos indicados durante a concepção do produto foram : abrangência do público para qual se destinaria e replicabilidade para outras áreas de atuação da obstetrícia . Como desdobramento atual , destaca-se a continuidade de testes com usuários , uma vez que já houve um primeiro teste de usabilidade , fruto do Trabalho de Conclusão de Curso do aluno de Engenharia da Computação-UFPA , Leonardo Estevam .
Além disso , entendemos que futuros testes , como pesquisa de continuidade ,
serão etapas essenciais para testar se o app favoreceu ou não a aprendizagem mais autônoma e ativa do aluno de Enfermagem e em que medida está funcionando como

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GRAVIDAPP 2.0