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2) ¿Por qué tengo ganas de ir a la escuela? ¿Por qué no? Cuando se dice que es importante
ir a la escuela, muchas veces se piensa solamente en términos de futuro y a largo plazo (para
que los estudiantes sean “alguien” en un futuro). Esto se podría complementar agregando
otros aspectos que nos motivan en el día a día, por ejemplo: el vínculo con los docentes, el
encuentro con los amigos, poder mostrar lo que sale bien, el sentir que mi hacer tiene un
sentido para alguien, los recreos, aprender cosas nuevas.
VERDADERO O FALSO
Cuando decido
algo, sólo me
importa lo que
yo pienso
VERDADERO O FALSO
Es suficiente
con mi fuerza
de voluntad
para lograr lo
que me propongo
1) Cuando decido algo, sólo me importa lo que yo pienso. FALSO: La identidad de los niños,
niñas y adolescentes, se va construyendo en un primer momento en relación a referencias
familiares y progresivamente pasa a referenciarse con otros adultos significativos. A medida
que se va entrando en la adolescencia se recurre mucho a los pares. Por lo cual hay que saber
que siempre una toma de decisiones se inscribe en un marco más amplio, donde quienes nos
rodean y las situaciones que atravesamos tienen mucho que ver.
2) Es suficiente con mi fuerza de voluntad para lograr lo que me propongo. FALSO: No es
suficiente. Si bien la voluntad es un componente importante a la hora de lograr lo que nos
proponemos, no hay que olvidar que también nuestros logros tienen que ver con la historia de
cada uno, el contexto, la situación en la que estamos, las motivaciones, con quiénes contamos.
La voluntad individual es sólo un factor entre muchos otros.
Pistas para quien coordina:
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