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de su uso y de las duras sanciones a las que se enfrentarán por ello. Sin embargo, las prue-
bas disponibles indican que los índices de uso de sustancias entre las personas jóvenes se
mantienen elevados y que han sido poco afectados por los enfoques de prevención aplicados
hasta la fecha . El fracaso de estas intervenciones se puede explicar por el hecho de que tienen
poco en común con las experiencias vividas por las personas.
Para hacer frente al consumo problemático de sustancias, es necesario tener en cuenta la
relación que existe entre la persona: sus expectativas relacionadas con ese consumo, sus
efectos, modos de ser, formas de consumir, su historia y etapas de vida, proyectos individuales,
etc.; tener en cuenta la sustancia: su calidad, sus efectos en el cuerpo, el nivel de dependen-
cia que puede generar, etc.; y el contexto en el que se consume: las condiciones de vida,
acceso a la salud y educación, familia, grupos de amigos, etc.
Podríamos pensar que prohibir las fiestas electrónicas para eliminar el consumo de pastillas
sería un equivalente posible a cerrar los kioscos para combatir la diabetes. No es suficiente
la prohibición para modificar la lógica y las prácticas de consumo.
DEBATE
¿Los consumos
problemáticos son
un tema para hablar
con los adultos?,
¿Consideran que
ellos están
dispuestos?, ¿Con
quiénes puede
hablarse del tema?
DEBATE
El uso de la
tecnología ¿puede
volverse
problemático?
Pistas para quien coordina:
4) ¿Los consumos problemáticos son un tema para hablar con los adultos?, ¿Consideran
que ellos están dispuestos?, ¿Con quiénes puede hablarse del tema? Muchas veces se pien-
san los problemas de consumo asociados a sustancias ilegales, tabúes, temores, desconoci-
mientos, generando incomodidad para hablar del tema.
Los consumos problemáticos son un tema que tiene que ver con la salud, que atraviesa a
toda la sociedad y en el que todos tenemos algo para aportar. Es importante habilitar espa-
cios de diálogo y escucha, sin prejuicios, en un ambiente de confianza y libertad. Fortalecer
los vínculos, acompañar y entender, compartir con otros se vuelve parte fundamental de la
prevención. De la misma manera, contar con adultos referentes que escuchen y ayuden a
tiempo frente a algún problema, puede prevenir complicaciones o situaciones problemáticas.
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