Abril 2024 · Contraste · Internet
castigo por los malos comportamientos y la voluntad de no defraudar al entorno más cercano . Y es gracias al trabajo de las familias y el personal docente que el desarrollo moral de la mayoría de los / las estudiantes llega hasta este punto .
No obstante , este sentido de la moralidad no implica que los niños y niñas quieran tener comportamientos apropiados , sino que se ven influenciados por el entorno , lo que supone un arma de doble filo dado que no todos los entornos cercanos a los y las estudiantes son positivos .
De hecho , es en parte debido a esos contextos más disruptivos que los y las adolescentes se ven involucrados y participan en burlas , amenazas , exclusiones , suplantaciones y otras conductas propias del ciberbullying . Asimismo , si una persona puede hacer todo esto de forma anónima “¿ quién me va a reprochar nada ?”
Por lo tanto , para prevenir el ciberacoso es necesario dar un paso más en la educación del desarrollo moral del alumnado , generando que éste quiera hacer un uso adecuado de las pantallas por voluntad propia , a través de la adquisición de principios éticos propios . Así pues , para conseguir que los y las estudiantes quieran tener un comportamiento adecuado en las redes sociales , os proponemos las siguientes recomendaciones :
P Crear actividades que permitan adoptar distintos roles . Todo lo que tiene que ver con ponerse en el lugar del otro ayuda a que una persona avance en su desarrollo moral . Así pues , a través de actividades que permitan conocer los roles de agresor , víctima y espectador puede potenciar que el alumnado decida cómo quiere influir en los demás .
P Trabajar a partir de dilemas morales . A veces nos encontramos en situaciones en las que una persona tiene que debatirse entre diversas tesituras morales en conflicto , ninguna de las cuales anula a la otra . Exponer a los y las estudiantes a diferentes tipos de conflictos es una de las estrategias más eficaces para incentivar su voluntad de elección y acción en torno a las demás personas .
Es necesario mejorar la educación del desarrollo moral del alumnado
P Apoyar al alumnado en la configuración de su círculo de amistades . El entorno social de chicos y chicas puede resultar una influencia positiva o negativa para el desarrollo de la propia ética . Ello implica que , pese al trabajo realizado desde las aulas , si en el círculo de amistades se normalizan y apoyan comportamientos como las burlas , las amenazas o las extorsiones , al estudiante le va a costar más imponer sus propios principios morales ( y por lo tanto , evitar participar en situaciones de ciberbullying ).
Así pues , desde la escuela se les puede ayudar a escoger su grupo de amigos / as , aprendiendo a reconocer las propias necesidades que debe cubrir un compañero / a y a identificar qué personas pueden hacerlo .
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