Os participantes estão identificados pelas iniciais de seus nomes e sobrenomes para preservar-lhes as identidades.
As interações: temáticas ambientais e o uso da língua inglesa
Considerando que a língua é a ferramenta mediacional mais importante no processo de mediação entre o indivíduo e o meio, neste estudo nossa análise incide fundamentalmente sobre o uso oral e escrito dessa ferramenta, enfatizando a interação entre os aprendizes para a coconstrução do saber na subárea de Ciências Ambientais e de Língua Inglesa.
O recorte 01 apresenta uma imagem e um trecho da primeira sessão de interação realizada via Skype entre os alunos brasileiros e estrangeiros com o objetivo de se conhecerem.
[ 01 – Interação / Skype / 2015 ] CR: Hi, I’ m CR. This is my third semester here. Brazilian students: Hi. CR: I study Biotecnology and International Studies. It’ s nice to see you, guys, and nice to meet you. Next. AMR: Oh, come back, what is your name? American Professor: They have a question. AMR: Your name. What’ s your name? CR: My name is C, C. AMR: Oh, C, you look like one actor here. PRAM: Really famous actor. CR: Oh, really? AMR: Yeah, Lázaro Ramos.
O dropbox foi uma ferramenta auxiliar às interações síncronas, pois ele hospedou
dados relevantes para a definição das temáticas, bem como para a escolha das equipes de trabalho, sempre compostas por alunos brasileiros e estrangeiros. No dropbox, os participantes postaram suas biografias que serviram como base para a definição de como os participantes seriam agrupados. O trecho seguinte apresenta uma imagen das pastas arquivadas no dropbox.
1190