Congresos y Jornadas Didáctica de las lenguas y las literaturas. | Page 195

Durante el año 2015 se trabajó con un grupo de treinta y un estudiantes. Se selecciona-
ron las producciones de cuatro estudiantes para realizar los análisis.
Se muestran a continuación a modo de ejemplo las Tablas 2, 3 y 4 para análisis
cualitativo de una de las producciones 2015. Se utilizó un esquema de símbolos y colo-
res para señalar los diferentes elementos analizados.
Tabla 2. Convenciones de transcripción y análisis año 2015
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