Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 2 | Page 878

través de estas herramientas resultan experiencias iniciales valiosas
que permitirán a los alumnos ir alcanzando progresivamente mayores grados de autonomía y autorregulación en sus procesos de interacción con la información y en la construcción de aprendizajes.
La experiencia permitió a su vez, que las docentes resignifiquemos nuestra tarea profesional que partió de conocer las ideas
previas de nuestros alumnos en vinculación con una voz desoída
por las editoriales que elaboran materiales escolares, tomar luego la
decisión de diseñar tex ѽ́䁅