Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 2 | Page 518

Com o estudo do sistema de atividades, o docente de língua espanhola é capaz de conhecer parte das capacidades de significação envolvidas inter conjuntos de gêneros (relação entre os gêneros, estabelecimento de relações entre os aspectos macro e micro dos gêneros,
imbricações entre atividades praxiológicas e de linguagem), bem como
as capacidades de ação características de cada gênero (onde, quando,
por que e para que se usa o gênero, o status dos participantes e os objetivos da interação, possíveis relações dos gêneros com outros gêneros
intra conjuntos). Todos esses aspectos facilitam as decisões quanto à seleção de gêneros de texto que podem compor um material didático
para essa finalidade específica de ensino.
3.2 Sistemas de atividades utilizados em uma atividade de formação
acadêmico-profissional em um curso de Letras – Habilitação Inglês

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Investigación y Práctica en Didáctica de las Lenguas