Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 2 | Page 373

Por otro lado, el análisis demostró que textos como FP y –en menor medida AE y EfA– resultan interesantes por elicitar problemáticas del tipo actitudinal que pueden interferir de manera negativa
en la predisposición y motivación ante esta variedad profesional
entre los controladores aéreos. En particular, la discusión y verbalización de las habilidades metacomunicativas en FP –no limitada al
espacio de la primera unidad– posibilita reflexiones que pueden
despertar el interés y fomentar el debate como condiciones previas
para promover actitudes positivas frente a la imposición profesional de una L2, imposición que no por reglamentada deja de suponer
una amenaza a la identidad lingüística personal y profesional de los
actores aeronáuticos.
Bibliografía
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