Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 2 | Seite 284

Resta señalar que para futuras investigaciones se podría profundizar en la relación entre prosodia semántica, género discursivo y tipo textual, tema que, por razones de espacio, solo hemos esbozado en este trabajo. Bibliografía: -Ciapuscio, G. y Kuguel, I. (2002). Hacia una tipología del discurso especializado: aspectos teóricos y aplicados, en Fuentes Morán, J. y García Palacios, M.T. (Eds.) Texto, terminología y traducción. (37-73)Salamanca: Almar. -Comrie, B. 1976. “The syntax of causative constructions: Cross-language similarities and divergences”. En: M. Shibatini (ed.) The Grammar of Causative Constructions (Syntax and Semantics 6). New York: Academy Press, pp. 261- 312. -Hunston, Susan (2007) Semantic Prosody Revisited. International Journal de Corpus Linguistics 12:2, 249-268. John Benjamins Publishing Company. -Louw, W.E. (1993) Irony in the text or insincerity in the writer? The diagnostic potential of semantic prosodies in: Baker, G. Francis and E. Tognini Bonelli (eds) Text and Technology: In Honour of John Sinclair. Amsterdam: John Benjamins: 157-76. -Louw, Bill (2000) Contextual Prosodic Theory: Bringing semantic prosodies to life. In C. Heffer and H. Sauntson (eds) Words in Context: A tribute to John Sinclair on his retirement. Birmingham: University of Birmingham, 48-94 -Louw, B. & Chateau Carmela (2010) Semantic Prosody for the 21st Century: are prosodies smoothed in academic contexts? A contextual prosodic theoretical perspective. JADT 2010: 10th International Conference on Statistical Analysis of Textual Data: 755-764. -Partington, Alan (1998) Patterns and Meanings. Studies in Corpus Linguistics.V.2. Amsterdam: John Benjamins. 270 Investigación y Práctica en Didáctica de las Lenguas