Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 2 | Page 267

Una aproximación al análisis de la prosodia
semántica de verbos causativos
en el texto especializado en LE – inglés
María Elena Aguilar
[e-mail]
Mónica Estela Lapegna
[e-mail]
Facultad de Lenguas – Universidad Nacional del Comahue
Neuquén, Argentina.

Resumen
Este trabajo45 tiene como objetivo presentar una aproximación al estudio del comportamiento colocacional de verbos causativos en el discurso científico-académico en lengua extranjera (inglés). Partiremos
del concepto de prosodia semántica, también denominada prosodia pragmática o discursiva o armonía semántica (Louw, 1993/2000; Stubbs,
1996/2001; Partington, 1998/2004) entendida ésta como una forma de
significado que se establece a través de la proximidad de una serie consistente de combinaciones de ítems léxicos a nivel colocacional (Louw,
2000). Su función pri