Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 2 | Page 1142
Los best-seller de consumo juvenil:
modos de leer que entran y salen de la escuela
Manuela López Corral
[email protected]
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Universidad
Nacional de La Plata.
Universidad Pedagógica.
La Plata, Argentina
Resumen
El objetivo del presente trabajo es comunicar algunas de las líneas
de indagación que venimos desarrollando en el marco de nuestra
tesis de Licenciatura en Letras con orientación en Didáctica de la
lengua y la literatura, inscripta en la Universidad Nacional de La
Plata. Dichas líneas de investigación, constituyen un tema pendiente para la Didáctica de la literatura, ya que se trata de abordar como
objeto de estudio a los best seller de consumo juvenil, cuya frecuente
aparición en los comentarios que circulan por las aulas de las escuelas secundarias (específicamente nos referiremos a escuelas de la
ciudad de La Plata, provincia de Buenos Aires) nos permite preguntarnos por el grado de conocimiento que poseemos los docentes
acerca de los consumos culturales concretos de los jóvenes y cómo
se relacionan con los modos de leer que ponen en juego en las clases
de literatura.
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Investigación y Práctica en Didáctica de las Lenguas