Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 1 | Page 9
Índice
Tomo I
Conferencias de apertura y cierre
Riestra, Dora (Universidad Nacional de Río Negro y Universidad Nacional del
Comahue). La Didáctica de la Lengua y la Literatura: una disciplina de
intervención entre la epistemología y el diseño cultural............................................ 5
Rodríguez Gonzalo, Carmen (GIEL-GREAL, Universitat de València, España).
Razones (y espacios didácticos) para enseñar gramática........................................ 23
Mesas de especialistas
Sobre lectura, escritura y gramática
Abreu-Tardelli Santos, Lília (UNESP, SP, Brasil). Una reinterpretación de la enseñanza de la gramática de la lengua portuguesa en Brasil: la contribución de los libros de texto de principios del siglo XX.................................................................... 51
Alves Assis, Juliana (Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Belo
Horizonte, Brasil). Representações sobre a Leitura e a Escrita de Textos Acadêmicos em Curso de Formação de Professores: Contribuições para o Processo de Didatização das Práticas Discursivas Acadêmicas ........................................................... 70
Dorronzoro, María Ignacia (Universidad Nacional de Luján). El lenguaje escrito
en las asignaturas del primer ciclo de la formación superior .................................. 89
Dotti, Eduardo; Peluffo, Eleonora (Instituto de Profesores Artigas, Profesorado Semipresencial, Uruguay). Gramática y escritura. Una vinculación posible ynecesaria ........................................................................................................ 105
Ferrari, Laura (Universidad de Buenos Aires, Universidad Nacional de General Sarmiento). Algunas cuestiones gramaticales en la enseñanza de la lectura y
escritura ................................................................................................................. 121
Falchini, Adriana (Universidad Nacional del Litoral). El proceso de objetivación de la
propia escritura. Mediaciones pedagógicas en la actividad de revisar y reescribir ....... 132
Investigación y Práctica en Didáctica de las Lenguas
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