Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 1 | 页面 506

Ministerio de Educación de la Provincia de Río Negro (2008). Diseño Curricular para Ciclo Básico de la Escuela Secundaria. Transformación de la Escuela
Secundaria rionegrina.
Moscovici, S. (1961/1979). “La representación social del psicoanálisis”. En El
psicoanálisis, su imagen y su público. Buenos Aires: Anesa-Huemul.
Perrenoud, Ph. (1997/2010). La evaluación de los alumnos. De la producción de la
excelencia a la regulación de los aprendizajes. Entre dos lógicas. Buenos Aires: Colihue.
Ricoeur, P. (2001). Del texto a la acción. Buenos Aires: FCE.
Riestra, D. (2004). Las consignas de trabajo en el espacio socio-discursivo de la enseñanza de la lengua. Tesis de Doctorado. FPE 328. Ginebra: Universidad
de Ginebra.
Riestra, D. (2010). “El trabajo docente en la enseñanza de la lengua: Los textos
y el análisis entre los géneros y los tipos de discurso”. En V. M. Castel y
L. Cubo de Severino (Eds.), La renovación de la palabra en el bicentenario
de la Argentina. Los colores de la mirada lingüística. Mendoza: FFyH, UNC.
Vygotski, L. S. (2007). El instrumento y el signo en el desarrollo del niño. Madrid:
Fundación Infancia y Aprendizaje.

490

Investigación y Práctica en Didáctica de las Lenguas