Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 1 | Page 336

advierte que: la orientación de las escrituras constituye una dificultad para la interpretación porque los chicos la inician desde la imagen y la continúan hacia afuera; hay pseudoletras; un par de escrituras tienen cinco letras y las otras dos parecen tener un requisito
mínimo más alto –aparentemente producidas por chicos diferentes
de la pareja–; todas tienen diferencias cualitativas;