Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 1 | Page 143

que surgen en las prácticas de escritura de estudiantes ingresantes
a la universidad, específicamente, la relación entre oraciones coordinadas o subordinadas y su funcionamiento en el texto.
2. Análisis de los datos
El corpus, para esta investigación, está constituido por algunas de
las respuestas de los estudiantes a una consigna que formó parte
del primer parcial del Taller de Lectoescritura del Curso de Aprestamiento Universitario de la Universidad Nacional de General Sarmiento. A continuación presentamos la consigna del parcial10:
Integre a y b en una oración en la que se exprese la relación de causa o consecuencia. Realice las modificaciones que considere necesarias.
a. Los robots no pueden cubrir todas las funciones humanas.
b. No se han desarrollado robots con un sentido preciso del tacto.
Veamos algunas de las respuestas propuestas por los estudiantes.
• Los robots no pueden realizar todas las funciones que
los humanos ya que por consecuencia no tienen desarrollado el sentido del tacto.
• Los robots no poseen un sentido preciso del tacto debido ya que no se han desarrollado máquinas que puedan
abarcar todas las funciones del ser humano.
• Dado que no se han desarrollado robots con un sentido
preciso del tacto es por ello que los robots no pueden
cumplir las funciones de los seres humanos.
10

Cabe destacar que a los estudiantes se les proporcionó un texto que trataba sobre las limitaciones de los robots en relación con el sentido del tacto y
que constituyó el insumo para poder resolver las consignas del examen.

Investigación y Práctica en Didáctica de las Lenguas

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