Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 1

Ferreiro, E.-Gómez Palacios, M. (1982) Nuevas perspectivas sobre los procesos de lectura y escritura. México, Siglo XXI. Kaufman, A. (2002) Letras y números. Alternativas didácticas para Jardín de Infantes y Primer ciclo de la EGB. Buenos Aires, Santillana. Lerner, D. (2001) Leer y escribir en la escuela: lo real lo posible y lo necesario. México, Fondo de Cultura Económica. Montes,G.(1999) La frontera indómita. En torno a la construcción y defensa del espacio poético. México, Fondo de Cultura Económica. Nemirovsky, M. (2003) Sobre la enseñanza del lenguaje escrito y temas aledaños. Buenos Aires, Paidós. Tenti Fanfani, E. (2004) Artí culo Notas sobre escuela y comunidad. Buenos Aires, IIPE-UNESCO Bibliografía de los maestros: Diseño curricular para la Educación Inicial. “Prácticas del Lenguaje” (2008) Buenos Aires, Dirección General de Cultura y Educación. Diseño curricular para la Educación Primaria. “Prácticas del Lenguaje” (2008) Primer y Segundo Ciclo. Buenos Aires, Dirección General de Cultura y Educación. Leer literatura en la Escuela Primaria. Propuestas para el trabajo en el aula. (2010) Programa Provincial de Lectura en la Escuela. Buenos Aires, Dirección General de Cultura y Educación. • Mes de Abril • “Sexa”: relato dialogado, Luiz Fernando Verissimo; autor brasileño contemporáneo • “Una artista”: cuento, Ema Wolf; autora argentina contemporánea • “Zapatos”: cuento, Mempo Giardinelli; autor argentino contemporáneo • “Calle Mitre de Campana”: poesía, Manuel Gutiérrez; autor campanense contemporáneo 1314 Investigación y Práctica en Didáctica de las Lenguas

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