Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 1 | Page 1216

Segunda parte de la secuencia
La historia que deben escribir los estudiantes tiene como personajes a los tres del texto de Madariaga: Vicente, Calero y Cortés, ahora
embarcados en su viaje hacia América y protagonistas de un motín.
Para entrar en el clima de la vida a bordo de una embarcación, y
en las circunstancias de un motín, se lee “Los amotinados del Bounty”, de Julio Verne. En este momento se analizan las circunstancias
en que se encuentra la embarcación, cómo empieza a desarrollarse
el motín y las características de los personajes antagónicos.
Se enseña discurso directo y se analiza la manera en que se construye lingüísticamente la autoridad del personaje líder del motín.
Para esto se identifican y caracterizan los actos de habla directivos y

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Investigación y Práctica en Didáctica de las Lenguas