Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 1 | Page 1216

Segunda parte de la secuencia La historia que deben escribir los estudiantes tiene como personajes a los tres del texto de Madariaga: Vicente, Calero y Cortés, ahora embarcados en su viaje hacia América y protagonistas de un motín. Para entrar en el clima de la vida a bordo de una embarcación, y en las circunstancias de un motín, se lee “Los amotinados del Bounty”, de Julio Verne. En este momento se analizan las circunstancias en que se encuentra la embarcación, cómo empieza a desarrollarse el motín y las características de los personajes antagónicos. Se enseña discurso directo y se analiza la manera en que se construye lingüísticamente la autoridad del personaje líder del motín. Para esto se identifican y caracterizan los actos de habla directivos y 1200 Investigación y Práctica en Didáctica de las Lenguas