Comunidad_Fatla Greivin_Fallas_Solano_Revista_FINAL_2.1 | Page 6

 Remitir a los alumnos a puntos del programa donde se puedan realizar, bajar o subir actividades, tareas, foros, entre otros.  Conocer la plataforma y sus herramientas de trabajo. Mantener el aula virtual de su curso.  Evaluaciones on-line.  Manejo de diferentes herramientas de comunicación. En cada una de ellas se presentan “tareas estándar” que debe realizar el tutor virtual, para poder desenvolverse en la nueva aventura de la educación virtual, ahora también hay que tomar en cuenta que no solo se requieren conocimientos, sino como menciona Pedro Camacho, “sacarnos el chip”, de tal manera que rompamos 2 Tomado de http://www.eumed.net/rev/ced/1 1/slh.htm paradigmas de la educación tradicional con la nueva modalidad que es boom en la actualidad, -la educación virtual-, esto quiere decir que estamos acostumbrados a manejar nuestras clases en una forma tradicional, y que el tutor virtual, debe ampliar sus conocimientos y utilizar nuevas herramientas que se encuentran a disposición de todos, siempre y cuando se ajusten a las planificaciones del aula, puesto que podemos comenzar aplicando cursos presenciales con apoyo de aulas virtuales, esto permitirá que todos los vinculados se vayan adentrando en los beneficios de la educación virtual, este particular debería ir de la mano en una fuerte sensibilización y concientización de vincular a nuestra cotidianidad la educación virtual, perdiendo el miedo a lo nuevo, a lo moderno y porque no decir a lo novedoso. Metodología Educación Virtual para En la actualidad hay un sin número de metodologías para la educación virtual, pero entre la más utilizada y sobre todo la más conocida es PACIE, la misma que se ajusta claramente a cualquier LMS, además de ser didáctica y pedagógica, se organiza en todos los ítems del EVA. PACIE significa: 2