CATEGORÍA :
Representación de la información
Cuadro sinóptico
Representaciones gráficas de la información y de la relación existente entre los elementos que la componen . Esta estrategia se caracteriza por organizar conceptos que van de lo general a lo particular , clasificando la información a través del uso de llaves . Es decir , es una estrategia didáctica que permite sintetizar la información , los conceptos y las relaciones que se generan entre estos , facilitando la integración de los aspectos relevantes de un tema . Es por este motivo que resulta una estrategia adecuada para ser utilizada en el cierre de una clase , puesto que permite comprobar si los estudiantes han asimilado correctamente la nueva información .
Línea de tiempo
Estrategia didáctica que utiliza como base “ la estructura de un mapa conceptual , que gráficamente ubican : una situación temporal , un hecho y / o proceso , sociedad , etc . que se estudia o que se pretende estudiar ”. Su objetivo principal es visualizar la duración de hechos y / o procesos específicos , las relaciones que pueden o no pueden establecerse entre los mismos y las características que poseen ; por ello , el uso de las líneas de tiempo fomentan : “ la ejercitación de la memoria y habilidades tales como la selección y jerarquización de conceptos clave ”.