112 JOURS POUR UNE RÉHABILITATION
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DE L ’ ASSOCIATION
112 JOURS POUR UNE RÉHABILITATION
Lancée en octobre dernier , la 4 e édition du Défi de la réhabilitation s ’ est terminée le 1 er février 2024 par un jury final à Lille . Le thème choisi pour cette édition était le suivant : « Comment repenser la pension de famille en y intégrant les notions de vivre-ensemble , d ' intimité et de diversité au sein de la collectivité . » Ce projet collaboratif inter-écoles et intermétier , soutenu financièrement par la Caisse des Dépôts et Consignations dans le cadre d ’ un programme d ’ investissement d ’ avenir ( PIA ), avait pour but le décloisonnement des compétences et l ’ échange pluridisciplinaire .
© Sarah Mineraud .
Divisés en six équipes hétérogènes , les participants des Compagnons du Devoir , de l ’ École nationale supérieure d ' architecture et de paysage de Lille ( ENSAPL ), de l ' École d ' ingénieurs Junia HEI ainsi que de l ' ESAD Valenciennes ont mis leurs savoir-faire au service de la rénovation d ’ une maison lilloise destinée à accueillir des personnes en situation parfois précaire . Chaque équipe était chargée de travailler sur une pièce de la maison avec deux impératifs : allier performance énergétique et réemploi de matériaux , pour réhabiliter ce bâtiment tout en tenant compte des besoins communs et inhérents des futurs résidents .
Chaque équipe a reçu un prix selon les points forts de son projet :
• L ’ équipe « Cuisine » a obtenu le prix de la fonctionnalité pour sa cuisine évolutive possédant une table modulable ;
• L ’ équipe « Séjour 1 » a obtenu le prix du confort pour sa paroi isolante en jean recyclé et son utilisation des propriétés acoustiques du plâtre ;
• L ’ équipe « Séjour 2 » a obtenu le prix de l ’ esthétique pour le sol surélevé de la salle à manger de la pension de famille et sa table centrale , travail d ’ Adoption d ’ un apprenti charpentier de l ’ AOCDTF ;
• L ’ équipe « Salle de bains » a obtenu le prix du choix des matériaux pour son utilisation d ’ enduits géosourcés dans la pièce ;
• L ’ équipe « Chambre 1 » a obtenu le prix de la gestion de l ’ espace grâce la création d ’ un lit clos , isolé thermiquement , au sein d ’ un module évolutif et reproductible ;
• L ’ équipe « Chambre 6 » a obtenu le prix de la performance pour la réalisation , avec des ballots de paille , d ’ un espace sécurisé et administratif d ’ accueil pour les résidents .
Pour en savoir plus sur les projets développés : https :// compagnons-du-devoir . com / defi-rehabilitation /
Mina , Ougandaise , Aspirante chaudronnière Voir des pays et coteries participer au Défi m ’ avaient donné grande envie de faire de même . Malheureusement , l ’ an dernier je n ’ avais pas pu m ’ inscrire . Cette année , le thème était plutôt inspirant . Travailler avec des jeunes issus d ’ autres écoles m ’ intéressait beaucoup , car chaque profession a sa propre vision des choses . Cette expérience m ’ a initié à la collaboration avec des personnes que je ne connaissais pas , à l ’ utilisation du bois et ses outils ( scie circulaire et à main , ponceuse …), au sein d ’ espaces intérieurs où je n ’ interviens jamais , les chaudronniers œuvrant principalement en usine . Cela m ’ a également permis de m ’ améliorer dans l ’ organisation des tâches , car nous n ’ avions pas beaucoup de temps pour réaliser notre projet .
Héloïse Sirot , étudiante à Junia HEI , dans la filière « Bâtiment et aménagement architectural » J ’ étais enthousiaste à l ’ idée de collaborer avec des étudiants d ’ autres milieux , une opportunité rare avant d ’ intégrer le marché du travail . En effet , durant nos études , nous menons nos projets entre ingénieurs , ce qui ne reflète pas la réalité qui nous attend . Quelle chance d ’ avoir à notre disposition une véritable maison pour concrétiser nos concepts ! Cette expérience m ’ a beaucoup appris , notamment au niveau manuel . L ’ équipe a été guidée dans ce domaine par les deux jeunes des Compagnons du Devoir et un étudiant designer ; nous avons tous pu mettre la main à la pâte . Avec ma camarade ingénieure , nous nous sommes occupées de la réhabilitation thermique , tandis que les autres membres de l ’ équipe se chargeaient de l ’ aménagement de l ’ espace , les tâches étant réparties selon nos spécialités . Nous avons également appris à nous organiser , à faire fonctionner une équipe , à gérer un budget et un planning . Il nous a fallu écouter nos points de vue divergents et faire des concessions . Je conseille chaudement aux jeunes de l ’ Association ouvrière et aux étudiants des autres écoles partenaires du Défi de tenter cette expérience très formatrice . J ’ ai l ’ impression d ’ avoir appris plus en deux mois qu ’ en deux ans d ’ école . Avant de participer à ce projet , j ’ étais incertaine quant à mon projet professionnel . Désormais , il est clair : je veux travailler sur les chantiers !
DEVENEZ ARTISAN OU ARTISANE AVEC MANUFACTO
Artisan ou artisane en maroquinerie , plâtrerie , sellerie-garnissage ou menuiserie , vous souhaitez transmettre votre savoir-faire et les valeurs associées au compagnonnage aux jeunes générations ? Vous pouvez dès à présent déposer votre candidature pour devenir intervenant du programme Manufacto pour l ’ année scolaire 2024-2025 .
Porté depuis 2016 par la Fondation d ’ entreprise Hermès en partenariat avec les Compagnons du Devoir , Manufacto , la fabrique des savoir-faire , est un programme de sensibilisation aux métiers de la main en milieu scolaire . Tout au long de l ’ année , en 12 séances de 2 h , des élèves , du primaire au lycée , apprennent en fabriquant un objet de A à Z au contact d ' artisans , d ’ assistants et de leurs enseignants . Quinze Compagnons du Devoir se sont impliqués dans le programme de l ’ année scolaire 2023-2024 .
Pour connaître les académies qui recrutent , les dates clés , les conditions de rémunération et tous les détails du programme : rendez-vous sur compagnons-du-devoir . com / candidatures-manufacto / ( envoi des candidatures avant le 31 mai 2024 ).
# 338 / Mars 2024