3 perspectives
LE TEMPS DE MÛRIR
À la date où vous recevez ce journal , nous sommes dans la longue période entre janvier et juin où les familles s ’ interrogent sur l ’ orientation de leurs adolescents , un moment où chaque jeune dans cette position doit faire le choix de son parcours . Il ne s ’ agit pas dans ce texte de traiter le sujet de l ’ orientation , qui mérite à lui seul une réflexion complète . La question que je pose est : « La personne devant décider est-elle suffisamment mûre pour effectuer ce choix ? » Assurément non , mais heureusement tous ses choix ne sont pas irréversibles et pourront au fur et à mesure être précisés , modifiés , voire inversés .
Pareillement , la décision à prendre n ’ est pas la même pour un jeune sortant de 3 e des collèges que pour un jeune sortant du lycée ou finissant son apprentissage . Ses aspirations , ses réflexions , son projet ne se dessinent pas de la même façon , suivant là où il en est , et n ’ engagent pas à la même précision selon la voie choisie ; le choix d ’ un métier demandant plus de réflexion que la poursuite du parcours académique . Chers parents qui me lisez , ne vous êtes-vous pas fait cette réflexion : « Il ( elle ) n ’ est pas prêt ( e ) pour ça ! », « Il ( elle ) n ’ est pas mûr ( e ) pour l ’ apprentissage en alternance ! » ?
Comment définir la maturité d ’ une personne ? Loin de moi l ’ idée d ’ en décrire tous les aspects avec précision en quelques lignes . Nous pouvons rapidement nous mettre d ’ accord sur ce passage de l ’ enfance au monde adulte .
L ’ APPRENTISSAGE EN ALTERNANCE EN LUI-MÊME EST UNE EXPÉRIENCE ; SORTIR D ’ UN SYSTÈME SCOLAIRE TRÈS ENCADRÉ POUR ALLER ÉVOLUER AU SEIN D ’ UNE ENTREPRISE IMPLIQUE SON LOT DE DÉCOUVERTES .
Les études et les recherches font concorder l ’ accroissement de la matière blanche du cerveau avec celle de la maturité . Cette matière blanche peut croître jusqu ’ à une trentaine d ’ années , en proportion des pics de croissance de l ’ enfance et de l ’ adolescence . À ces stades de développement , ces pics de croissance impliquent des changements émotionnels , cognitifs et comportementaux . Les scientifiques évaluent la fin de l ’ adolescence , et donc l ’ arrivée de la maturité , à un âge se situant entre 19 et 24 ans . D ’ autres études montrent que la maturité psychique marquant le passage à l ’ âge adulte pourrait se développer jusqu ’ à 30 ans .
Ces changements à la fin de l ’ adolescence se font sur une période qui peut paraître courte au regard d ’ une vie , mais ressentie tellement longue et différente d ’ un jeune à l ’ autre au regard des décisions qu ' il devra prendre durant ce même laps de temps . Au-delà de cette approche biologique , bien d ’ autres éléments vont influer sur cette maturité , là aussi différente d ’ une personne à l ’ autre : son expérience de vie bien sûr , son cadre familial et son éducation , mais aussi ses liens sociaux . Laissons de côté l ’ aspect biologique pour lequel personne ne peut rien , à part s ’ armer de patience et laisser le temps au temps . C ’ est aussi dans ce dernier aspect que nous constatons régulièrement l ’ avancement plus précoce des jeunes filles en termes de maturité par rapport aux jeunes garçons .
Arrêtons-nous un instant sur les influences autres que biologiques permettant l ’ évolution de cette maturité , dont l ’ expérience sociale , l ’ éducation
# 327 / Mars 2023