20 compagnons innovation
énergétique des bâtiments , voire devenir notre standard d ’ apprentissage . La performance énergétique , mais également environnementale ( moins on consomme d ’ énergie , moins on pollue en rejetant moins de CO 2 dans l ’ atmosphère ), sera au centre de ce parcours . Le futur plateau devra être un support de pratique assimilé à une situation de travail , valoriser la démarche collaborative intermétier pour limiter les malfaçons et réduire les déchets , les délais des chantiers et ainsi les surcoûts .
En outre , ce parcours devra être certifié . Des partenariats avec les organisations professionnelles ( la FFB notamment ) et industriels seront nécessaires , ainsi qu ’ une gestion optimisée du planning d ’ utilisation du plateau ( sa location à d ’ autres organismes est envisagée ). Sa mobilité est encore en cours de réflexion : est-ce pertinent d ’ avoir un seul lieu de formation ou un plateau par région ?
Il est envisageable que le futur plateau soit facilement déplaçable , modulable et évolutif selon le principe de la formation intégrée au travail ( FIT ), qui permet d ’ amener le centre de formation sur le lieu de travail des stagiaires . Cet atelier mobile pourrait prendre la forme d ’ un container coconstruit avec les apprenants lors des premières sessions de formation .
Enfin , différentes pistes pédagogiques ont été envisagées : e-learning , maquettes virtuelles , vidéos pédagogiques en direct et en différé . Les prochaines étapes de concrétisation de notre parcours de formation seront ainsi la conception et la construction du plateau technique , ainsi que des supports pédagogiques pour un lancement à l ' automne 2022 .
Élodie Chebassier-Davin
Coordinatrice du PEE
1 - Bruno Aubry , directeur de la formation , Valérie Maufay , chargée de conception pédagogique , Julien Lecarme , coordinateur des instituts de métier , Mathieu Hugon , responsable de l ’ Institut européen de la menuiserie , de l ’ agencement et de l ’ ébénisterie , Clément Lelièvre , responsable de l ’ Institut des métiers de la maçonnerie , Serge Andrieux , responsable de l ’ Institut supérieur de la couverture , Jérémy Thomas , responsable de l ’ Institut supérieur du métal dans le bâtiment , Jocelyn Gac , directeur de la recherche & du développement , Alex Blaszczyk , chargé de mission du PEE , Élodie Chebassier- Davin , coordinatrice du PEE , et Fabrice Boogaerts , responsable commercial des Hauts-de-France .
2 - Construform désigne un partenariat bipartite entre deux importants opérateurs de formation belges : le Forem - service public wallon de l ’ emploi et de la formation - et l ’ IFAPME . Dans ce cadre , ils gèrent conjointement 8 sites de formation .
Zoom sur la formation « Construction passive »
Avec l ’ entrée en vigueur le 1 er janvier 2022 de la réglementation environnementale ( RE2020 ), plus contraignante que la réglementation thermique en cours ( RT 2012 ) jusque-là , la question de la performance énergétique et de l ’ impact environnemental est plus que jamais d ’ actualité . Le système constructif passif , plus exigeant que les objectifs actuels d ’ économie d ’ énergie , incarne un futur de plus en plus proche et s ’ affiche comme une solution permettant , au-delà de la réduction de l ’ impact des logements , de diminuer la facture énergétique de leurs occupants . Les professionnels du secteur de la construction et du bâtiment ne possèdent actuellement pas ou peu les compétences attendues pour la construction passive : en effet , la plupart des référentiels des formations existantes ont été conçus selon le principe du « silo métier » ( une formation destinée à un seul métier ) ou en vue de perspectives d ’ emploi à court terme .
La construction passive est encadrée par trois certificateurs , le certificat étant issu du PHI ( Passivhaus Institut ). Même si de nombreux ouvrages construits correspondent au concept , il n ’ y a pas beaucoup de certifications de construction passive délivrées 1 : cela s ’ explique par le fait qu ’ à ce jour il n ’ y a aucun intérêt économique direct pour les entreprises et que la certification elle-même représente un surcoût pour les maîtres d ’ ouvrage qui vont ainsi rarement jusqu ’ à son obtention .
La volonté première de la formation des Compagnons du Devoir proposée à Lille à partir de septembre 2022 est de former un large public . Elle s ’ adresse à tous les métiers de la filière bâtiment . Nous avons souhaité que le seul prérequis pour suivre cette formation soit de posséder une expérience prouvée ou d ’ être en cours de formation dans le BTP . Elle peut donc s ’ adresser à des alternants , comme aux salariés souhaitant se perfectionner .
Les Compagnons du Devoir ont eu la volonté de créer divers modules de formation , de la conception et du pilotage de projet à la réalisation d ’ un ouvrage en chantier passif , afin de permettre l ’ établissement d ’ un parcours à la carte en fonction du besoin identifié par l ’ apprenant . Au regard des contraintes de ces derniers en termes de temps et de disponibilité , la formation est flexible , multimodale et individualisée . Sept modules ont été créés en 2021 , dont six ont pour objectif d ’ être dispensés en intermétier , puisqu ’ ils visent des compétences transversales pour les métiers susnommés et abordent principalement la réglementation thermique du système passif ainsi que la conception d ’ un projet de construction .
La mise en œuvre de ces modules reste complexe , puisqu ’ il est difficile de rassembler les apprenants de divers métiers sur un seul site afin qu ’ ils collaborent . Les lieux de formation étant répartis sur le territoire , il est donc envisagé de proposer dans un à deux ans certains de ces modules en formation à distance ( FOAD ). À ce jour , ils ne sont pas encore développés en e-learning mais uniquement en présentiel . Un module se différencie des autres : adapté pour répondre aux besoins de chaque métier , il est construit en silo métier et consiste en la réalisation d ’ un ouvrage passif sur plateau technique .
Au final , cette formation a pour objectif de former à la compétence de « constructeur passif ». En effet , les différentes formations dispensées actuellement par les centres de formation agréés visent principalement à la formation au métier de « concepteur » avec les certifications CEPH ( Concepteur / conseiller européen de bâtiments passifs ) et CEPH A à destination des artisans . Les modules que nous proposons permettent d ’ acquérir des compétences , de la conception à la réalisation d ’ ouvrages en bâtiment , avec une initiation au pilotage de projet dans le domaine . Cette formation , réalisée en collaboration avec Constructys , l ’ OPCO de la construction , n ’ a pas pour finalité actuelle l ’ obtention d ’ une certification , mais , suite aux expérimentations , il est envisagé un dépôt auprès de France Compétences ( autorité nationale unique de régulation et de financement de la formation professionnelle et de l ’ apprentissage ), afin de rendre cette compétence transversale légitime auprès de la filière bâtiment .
Valérie Maufay
Chargée de conception R & D à l ’ AOCDTF
1 - D ’ une part , les professionnels peuvent obtenir la certification CEPH au terme d ’ une formation ; d ’ autre part , les constructions peuvent être labellisées « bâtiment passif » par le PHI un an après leur réalisation .
# 315 / Février 2022