18 compagnons communauté
Partage :
• Maintenir et accentuer les différences dans toutes nos communautés ( cultures , milieux sociaux ...) avec une ouverture sur la cité , les associations de quartier et les entreprises ;
• Prévoir des journées ou soirées dédiées aux rencontres avec les entreprises , les familles et les sédentaires .
Accompagnement
• Une communauté à taille humaine avec 40 itinérants au maximum , partout où il y a de l ' emploi ;
• Aménager des espaces créatifs , d ' échange et de rencontre ;
• Avoir un Compagnon référent par jeune qui puisse l ’ accompagner pendant son Tour .
Échange
• Organiser des rencontres avec des personnes extérieures à l ’ association sur des sujets traitant d ’ autres horizons ;
• Créer des temps d ' échanges personnalisés ( causeries , groupes de parole ...) ;
• Initier des temps de partage sur l ' actualité et les phénomènes de société ( causeries , débats …) ;
• Favoriser l ' intermétier .
Activité / formation
• Participer à davantage de chantiers écoles ( ouverts à tous les métiers et à tous les profils ) à l ' étranger pour s ' ouvrir au monde ;
• Initier des chantiers participatifs où tous les métiers du compagnonnage sont représentés ; les résidents participant à des constructions durables et écologiques ;
• Organiser des journées d ' intégration réunissant toute la communauté ;
• Planifier pour la communauté des activités de cohésion en équipe ;
• Rendre obligatoire une sortie communautaire mensuelle .
DES RÉPONSES DÉJÀ EXISTANTES À la lecture des restitutions de ces deux événements , nous avons constaté que les propositions émises correspondent pour la plupart à ce qui doit normalement être mis en place dans chaque communauté à son échelle compagnonnale . Mis à part les propositions en gras ci-dessus qui nécessitent une décision nationale , toutes les autres devraient trouver leur place dans le planning annuel d ’ une maison , dans le cadre de :
• La vie de la maison : le week-end de la communauté , le repas de Noël et celui de fin d ’ été , la Journée nationale pour la jeunesse du Tour De France , le challenge « Frugalité », le Trophée de la culture , le Solar Decathlon , l ’ action « Entreprendre pour apprendre », le cocktail dédié aux partenaires , le repas de spécialités , la participation au Téléthon ;
• La vie de la province : les fêtes compagnonniques , le conseil de province , l ’ assemblée générale de province , les Adoptions , les rencontres d ’ explications de l ' Adoption , Itinéraire bis ;
• La vie de l ' AOCDTF : les journées portes ouvertes , les Conseils d ’ orientation , les Assises , l ’ accompagnement des sédentaires ( maîtres de métier , secrétaires de prévôté , équipes d ’ accompagnement et provinciaux ), le partenariat avec l ’ Union nationale / régionale pour l ' habitat des jeunes , les partenariats universitaires ( par exemple les projets pédagogiques menés avec des écoles de l ’ enseignement supérieur dans l ’ architecture , l ’ art ou encore le design …).
Nous nous sommes interrogés sur ces résultats : pourquoi n ’ arrivons-nous pas à mettre en place tous ces rendez-vous qui coïncident très bien avec les attentes des jeunes ? Si l ’ on désire travailler davantage en intermétier , le challenge « Frugalité » ou « Entreprendre pour apprendre » ne sont-ils pas adaptés ? Ou , lorsqu ’ est exprimé le besoin d ’ échanger en toute liberté en groupe sur des sujets d ’ actualité , de discriminations ou sur les relations hommes / femmes , les causeries ne peuvent-elles pas être dédiées à cela ? Avant d ’ innover , ne devons-nous pas mettre en place les actions déjà prévues ? Mais il appartient aussi à chaque communauté d ’ essayer de nouvelles façons de faire , sans avoir peur de se tromper .
Dans la culture aborigène par exemple , lorsqu ’ une personne doit prendre une décision , elle se demande : « [ Est-ce ] pour mon plus grand bien et le bien de toute vie ? » 5 Cela pourrait être une vraie consigne guidant les futures initiatives :
« Est-ce pour mon bien et pour celui de toute la communauté ? », « Est-ce-que cela respecte le sens du Devoir et les valeurs du compagnonnage ? »
Pour répondre à cette problématique , nous avons décidé d ’ accompagner davantage encore chaque province dans la mise en place du planning d ’ animations annuelles et de leur faire connaître des outils comme le codéveloppement professionnel 6 ou le fishbowl afin de faciliter l ’ adaptation des moments clés du planning aux besoins de chaque communauté , puisqu ’ ils sont le moyen de faire vivre les quatre piliers du compagnonnage . Depuis la rentrée 2021 , nous avons remanié le module d ’ accueil avec l ’ ensemble de ses causeries , « Animer chez les Compagnons » et Itinéraire bis , afin de créer un parcours évolutif et personnalisé à chacun , nommé « Parcours vers l ’ état de Compagnon », qui vous sera présenté dans un futur article .
Jonathan Collé Tourangeau Cœur Fidèle
Service Accueil & accompagnement
Patrick Doffémont Picard Cœur Sincère
Responsable de l ’ Institut de la transmission
1 - Processus créatif reproduisant l ’ ambiance d ’ un café dans lequel les participants débattent d ’ une question ou d ’ un sujet en petits groupes autour de tables .
2 - Formation à destination des responsables itinérants visant à leur enseigner les fondamentaux du management , la gestion du temps et des équipes .
3 - À son arrivée chez les Compagnons du Devoir , tout jeune doit prendre connaissance de la Règle des Compagnons , puis accepter les conduites à tenir dans leurs maisons .
4 - Cette méthode d ’ accompagnement du changement recherche , dans l ' expérience concrète , les forces individuelles et collectives , facteurs de réussite , afin de construire le futur .
5 - Tiré du livre Message des hommes vrais au monde mutant de Marlo Morgan .
6 - Approche visant le développement de pratiques professionnelles . Cet outil d ’ intelligence collective permet de gagner en efficacité et de contribuer à celle des autres .
# 312 / Novembre 2021